魯冰的花鐘讀后感1200字

時間：2021-06-15 10:21:26 讀后感我要投稿

魯冰的花鐘讀后感1200字

　　魯冰的花鐘讀后感一：我在2010年10月29日，聽了陳老師的一節(jié)語文課《花鐘》，我獲益匪淺。

魯冰的花鐘讀后感1200字

　　本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：認(rèn)會8個生字，會寫14個生字，能正確地讀寫。能正確流利，有感情的朗讀課文。能讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣。能學(xué)習(xí)運用多樣句式的表達(dá)。

　　在教學(xué)設(shè)計上，首先運用各種花的圖片，讓學(xué)生用詞語表達(dá)花的圖片，學(xué)生用到了漂亮美麗鮮花朵朵等詞語。教師用鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人引出課題()。之后，讓學(xué)生對課題提出疑問，什么是花鐘?讓學(xué)生帶著疑問去讀課文，培養(yǎng)學(xué)生讀書有疑問的習(xí)慣。學(xué)生在自由讀課文之后，教師檢查學(xué)生對生字的掌握情況。

　　在品讀領(lǐng)悟方面，學(xué)生提出第2自然段比較難讀，教師運用了分讀的方法，逐句地朗讀。在朗讀重要語句的同時，講解疑難生詞，并運用圖片展示淡雅一詞的意思，用換偏旁的方法練習(xí)干燥。分析理解第2自然段之后，再朗讀第1自然段，采用分層次的讀法，先圈出花名，再找出花開放的時間，用橫線劃出來，最后由學(xué)生搶答花的開放時間。

　　其中，教師用牽牛花開花了，夜來香開花了，曇花開花了這樣的'句子，讓學(xué)生體會語言的平淡乏味，教師提出由學(xué)生進行進一步的修飾。讓學(xué)生參照課文鐘的優(yōu)美句子，其中拓展夜來香曇花用自己的語言來生動描述。讓學(xué)生找出花開放時間不同的原因，在文中第2自然段。教師順便提出花鐘的概念，什么是花鐘?學(xué)生自由回答，教師展示花鐘圖片。

　　在拓展環(huán)節(jié)，教師提出課文鐘的第1自然段最后的省略號代表的是什么?代表還有很多種花，提出讓學(xué)生自己去查找，完成____點____花開放的填空。

　　在整個課堂中，陳老師的教態(tài)大方自然，親切有加，學(xué)生回答問題積極，課堂氣氛活躍。我印象最深的是在品讀領(lǐng)悟環(huán)節(jié)，陳老師運用了分讀的方法，充分地調(diào)動了學(xué)生的積極性，并且深度挖掘了各個知識點，在輕松自由的環(huán)境下，實現(xiàn)了課堂的教學(xué)目標(biāo)。

　　我對本堂課有很深的印象，怎奈言語匱乏，唯有慢慢體會。

　　魯冰的花鐘讀后感二：今天，我學(xué)了《花鐘》這篇課文，學(xué)到了很多知識。

　　四點，牽牛花開放。五點、七點、十二點、下午三點，薔薇、睡蓮、午時花和萬壽菊開花了。六點、七點、八點、九點，煙草花、丹光花、夜來香、曇花開花了。白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，在白天開花，可能被灼傷!深夜氣溫低，開花不適宜。長期以來，不同的植物就適宜了不同的時間開放。

　　如果我是植物學(xué)家，我會種睡蓮、萬壽菊方便起床，種午時花方便吃午飯，種煙草花方便看《喜洋洋與灰太狼》，種月光花方便看《美猴王》，種夜來香方便看《三國演義》和恐龍寶貝之龍神勇士》，種曇花方便看《動漫世界》......

　　花包涵了很多學(xué)問。

　　魯冰的花鐘讀后感三：小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊想辦法。晚上，小山羊給小白兔送來了三盆花：牽牛花、午時花、夜來香。

　　太陽出來了，小白兔還睡在床上打呼嚕。牽牛花開了，舉起小喇叭大聲吹著：小白兔起床啦!

　　太陽升到頭頂，小白兔還在跳舞，午飯也忘了吃。午時花開了，笑嘻嘻的叫：小白兔，該吃飯了。

　　天黑了，小白兔還不想睡覺。夜來香開了：小白兔，8點了，該睡覺了。

　　這個故事告訴我們：沒有表，我們可以用花做表來報時間。

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