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《揚子江上游的小傅》讀后感范文（通用5篇）
當認真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《揚子江上游的小傅》讀后感范文，歡迎大家分享。
《揚子江上游的小傅》讀后感 1
故事發生在民國時期，主人公小傅是一個十三歲的農村孩子，他父親死后，和母親去了重慶，在銅匠鋪里當學徒。
他每天天不亮就得起床趕到銅匠鋪里去干活，生火，送貨，干雜活，整天忙忙碌碌，非常辛苦，天黑了才能回家休息。在民國時期，不識字的人是沒有人看得起的，識字的人是會受人尊重的。雖然小傅家里窮上不起學，但是他很想認字，他想成為一個像唐老板，像賬房一樣的`有文化的人。小傅在每次送貨時都要特意繞路到代書先生的攤前去看他寫信，偷偷認字。小傅是一個幸運的孩子，有一天，小傅正在一筆一劃的寫字，被住在他家樓上的王秀才看見了。王秀才看到小傅如此愛學習就決定每天免費教他學習，他非常的高興。從此以后，小傅就每天在下工后去王秀才哪兒學習。雖然他工作一天后很勞累，但是他學的很專心，經常得到老師的表揚。
小傅學習是多么不容易��！他白天工作，晚上才能學習，條件非常艱苦！我們現在的學習環境是多么優越�。∥覀冇械氖菚r間學習，我們有寬敞明亮的教室，我們有許多的專業老師教我們知識，我們擁有各種各樣的書籍供我們閱讀，我們不需要去干活，只需要專心學習。小傅的學習條件跟我們現在的學習環境真是一個地下，一個天上，無法比較。跟小傅相比，我們真是太幸福了！而我們卻身在福中不知福，沒有好好珍惜這么好的學習環境，經常的貪玩偷懶，不認真聽講，不好好寫字……我感到非常的慚愧！
讀了《揚子江上游的小傅》這本書后，我想了很多，反思自己的生活學習，我覺得我應該做出調整改進。
《揚子江上游的小傅》讀后感 2
《揚子江上游的小傅》真是太精彩了，我一口氣就讀完了。這本書講了在戰亂時期主人翁小傅從十三歲到十八歲成長的經歷，小傅本來是生活在鄉下的，后來跟著唐老板學做銅器，和媽媽來到了重慶城里。在成長的過程中，小傅犯了的錯誤，比如參加，將自已吃飯的錢全輸光了；經不住奸商的吹捧奉承，買了一塊假手表，結果欠了一屁股的債等等，好在小傅能醒悟糾正了錯誤。小傅也做了許多許多的好事，如在教堂英勇救火，挽救了人的生命；和師傅去外地送貨，機智、勇敢地與強盜斗爭保住了師傅的大筆財產；發洪水時，奮不顧身地救了一對素不相識的年邁夫婦。事了小傅身上善良、勤奮、勇敢的'優秀品質。小傅生活的環境是民不聊生的戰亂時代，在惡劣的生活環境下，小傅的品質是怎樣可貴啊，靠著的品質，小傅贏得了生意伙伴、周圍鄰居、工友和老板的喜愛。他的老板他的師傅唐老板后來收他為義子，小傅今后的生活將美好。
閱讀小傅的成長經歷我明白了道理，我告戒自已時候都不要參加，時刻要清醒的頭腦，能經得住別人的吹捧和蠱惑。學習要努力不怕吃苦，要熱心助人有正義感。做真正的善良、勇敢、勤奮的人。
《揚子江上游的小傅》讀后感 3
這本書非常有趣非常動人。
在第二次世界大戰后的重慶，有一個叫小傅的男孩在銅匠鋪里當學徒。他當學徒久了，也就明白了他的唐老板對他有多好，多隨和。有一天，唐老板同意他去看一種叫“公共汽車”和“抽水機”的東西。那時候很多人不知道“公共汽車”是什么東西？當司機打開發動機蓋得時候，很多人圍了過來“一塊大破鐵和幾根廢鐵管就能讓這東西跑很快不成？鬼才信呢？”司機發動汽車，旁邊的人嚇得人仰馬翻。之后，那些受驚的乘客上車了，司機猛踩一腳油門，旁邊的`人大惑不解 : “這鬼東西難道被靈魂附體了不成？怎么一下跑得比驢還快？”
抽水機也是個怪東西，只要它一轟一轟地響，旁邊的水桶里就有水，每個人都不知道是怎么回事？
看來那個時候非常落后，但是那時的人的生活還是很安康的。
《揚子江上游的小傅》讀后感 4
《揚子江上游的小傅》是一本深刻反映民國時期社會風貌與人物命運的小說，讀后讓人感慨萬千。故事的主人公小傅，一個年僅十三歲的農村孩子，在父親去世后，與母親相依為命，來到重慶城內的銅匠鋪當學徒。他的生活充滿了艱辛與不易，每天天不亮就要起床，趕到銅匠鋪里干活，生火、送貨、干雜活，直到天黑才能回家休息。然而，就是在這樣的環境下，小傅依然保持著對知識的渴望和對學習的熱情。
小傅深知在那個時代，不識字的人是被人看不起的，而識字的人則會受到尊重。因此，他每次送貨時都要特意繞路到代書先生的攤前，偷偷學習認字。這種對知識的渴求和對學習的執著，讓人深受感動。幸運的是，小傅的勤奮和好學被樓上的王秀才看到，王秀才決定每天免費教他學習。從此以后，小傅在繁重的勞動之余，又多了一項重要的任務——學習。他白天工作，晚上學習，雖然條件艱苦，但他卻學得很專心，經常得到老師的表揚。
讀完這本書，我深感自己生活在一個多么幸福的時代。我們有寬敞明亮的教室，有專業的老師傳授知識，有各種各樣的書籍供我們閱讀，而不需要像小傅那樣白天工作、晚上學習。然而，我們卻常常身在福中不知福，沒有好好珍惜這么好的`學習環境，經常貪玩偷懶，不認真聽講，不好好寫字。與小傅相比，我們的學習條件簡直是天壤之別。因此，我們應該深刻反思自己的生活和學習態度，珍惜眼前的每一分每一秒，努力學習，不斷進步。
此外，小傅身上的善良、勤奮、勇敢等優秀品質也讓我深受啟發。他在成長過程中，雖然犯過一些錯誤，如參與賭博、買假手表等，但他最終能夠醒悟并糾正錯誤，這種勇于改正錯誤的精神值得我們學習。同時，他在教堂英勇救火、機智勇敢地與強盜斗爭等事跡，也展現了他身上的正義感和勇敢精神。這些品質讓我更加明白，作為一個有責任感的人，我們應該時刻保持清醒的頭腦，能夠經得住別人的吹捧和蠱惑，努力做一個善良、勇敢、勤奮的人。
《揚子江上游的小傅》讀后感 5
《揚子江上游的小傅》是一本感人至深的小說，它以民國時期為背景，講述了一個農村孩子小傅在艱難環境中成長的故事。讀完這本書，我深受觸動，對小傅的堅韌和毅力表示由衷的敬佩。
小傅是一個命運多舛的孩子，他幼年喪父，與母親相依為命。為了生計，他不得不放棄學業，來到重慶城內的銅匠鋪當學徒。在那里，他每天要面對繁重的工作和無盡的勞累，但他從未放棄對知識的追求和對未來的憧憬。他利用一切可以利用的機會學習認字，甚至在送貨的途中也要特意繞路到代書先生的攤前去看他寫信。這種對學習的渴望和執著，讓我深感敬佩。
幸運的是，小傅的'勤奮和好學得到了王秀才的賞識。王秀才決定每天免費教他學習，這讓小傅的生活有了轉機。他白天在銅匠鋪里辛勤勞作，晚上則到王秀才那里專心學習。雖然條件艱苦，但他卻學得很認真、很專心，經常得到老師的表揚。這種在困境中不屈不撓、勇往直前的精神，讓我深受感動。
通過小傅的故事，我更加深刻地認識到了學習的重要性和知識的力量。在民國時期那個動蕩不安的年代里，識字的人尚且能夠受到尊重，更何況在當今這個知識爆炸的時代里呢？我們應該珍惜眼前的學習機會和資源，努力學習科學文化知識，不斷提高自己的綜合素質和能力水平。只有這樣，我們才能在未來的人生道路上走得更遠、更穩。
同時，小傅身上的善良、勤奮、勇敢等優秀品質也讓我深受啟發。他在成長過程中雖然犯過一些錯誤，但他最終能夠醒悟并糾正錯誤，這種勇于改正錯誤的精神值得我們學習。此外，他在關鍵時刻挺身而出、英勇救火、機智勇敢地與強盜斗爭等事跡也展現了他身上的正義感和勇敢精神。這些品質讓我更加明白了一個人只有具備了這些優秀品質才能在社會中立足并贏得他人的尊重和信任。
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