窗邊的小豆豆讀后感四年級
《窗邊小豆豆》這本書作者是日本一位著名作家黑柳徹子寫，主要講了作者上小學(xué)時一段真實故事。下文是小編整理窗邊小豆豆讀后感，歡迎閱讀參考!
窗邊小豆豆讀后感一
這天，我在整理書柜，突然發(fā)現(xiàn)了一本我沒看過書，書名叫《窗邊小豆豆》，再一看，作者叫什么黑柳徹子，這可是個日本作家呢。可是，我又想不起來在哪買，我轉(zhuǎn)念一想，媽媽也有幾本書放在我這呢，會不會是她?我馬上跑去問媽媽，媽媽點了點頭，說：“是，這是我以前放在那，很好看哦!”我想：媽媽推薦書一定很好看，我發(fā)誓今天一定要看完!
這本書深深吸引了我，我很快看完了。作者是黑柳徹子，她是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會親善大使，她小名叫小豆豆。這本書講是，一所小學(xué)，和在那里上學(xué)一個女孩子真實故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前東京。小豆豆是個頑皮孩子，因為她頑皮所以一年級就挨退了學(xué)。然而，她媽媽千方百計地幫她找新學(xué)校 ——巴學(xué)園。這所“巴學(xué)園”佷有特色，他們不是像我們學(xué)校按照課表上課，他們是把今天要學(xué)全部寫在黑板上，還有重點要注意事項，然后他們就在上面選自己喜歡，如果有不會就可以去問老師。我非常羨慕小豆豆，她上那所學(xué)校上課方式生動活潑，啟迪思維。
不止上課方式特別，而且他們教室更加特別，他們教室不是教學(xué)樓，而是由電車改裝成教室。他們吃飯時候也很特別哦!他們是圍成一個圈，然后，校長小林宗作就會說：“山味道!海味道!”就是要告訴我們不要挑食。小豆豆快樂童年就是在這所巴學(xué)園度過，在小林校長愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”地小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能接受孩子。可是，就是這樣一個美好巴學(xué)園，在一個夜晚被美國飛機炸毀了，童年快樂時光被炸毀了。真是可惜呀!世界上又一個好學(xué)校被戰(zhàn)爭毀滅了。
這本書不僅給我們帶來笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育發(fā)展注入了新活力，成為20世紀全球最有影響作品之一。它還告訴了我要珍惜童年美好時光，更要珍惜今天和平生活，要感恩幫助我們每一步成長人。
窗邊小豆豆讀后感二
無論哪個孩子，當他出生時候，都具有著良好品質(zhì)，在他成長過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境，也有來自成年人影響，這些優(yōu)良品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成為有個性人。”這是《窗邊小豆豆》中小林校長說過一段話。
《窗邊小豆豆》書中主人公是個調(diào)皮搗蛋又充滿童趣小女孩，她身上有每個人縮影，可愛、單純、善良、愛玩耍。然而她卻因淘氣被退學(xué)了。一個全新“巴學(xué)園”接受了她。“巴學(xué)園”教室是一個個廢棄不用電車車廂;那位“頭發(fā)稀疏、牙齒脫落”校長小林宗作先生第一次見小豆豆，就微笑著聽她不停地說了四個小時話;“巴學(xué)園”午餐是“海味道”、“山味道”，是校長為了不讓大家挑食，蔬菜魚類都得吃;“巴學(xué)園”教學(xué)方法是，每天孩子們都可以從自己喜歡課程開始自修，下午大家集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然，夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營，聽校長邊彈音樂邊跳韻律操……這所有所有都是那么與眾不同，卻塑造了一群群善良、優(yōu)秀孩子們。
通常，大人們要是看到了小豆豆在做事，會說“在干什么蠢事呢”或是“太危險了，快停下”。而小林宗作卻說“弄完以后，要把這些全都放回去，啊。”諸如此類，讓老師和小豆豆自己大吃苦頭事情，幾乎每天都會發(fā)生。但是，在發(fā)生這種事情時候，校長先生絕對不會把孩子們爸爸媽媽請到學(xué)校里來。正像小豆豆第一次來巴學(xué)園時候，校長先生聽她說了四個小時話那樣。發(fā)生問題時候，校長先生總是會耐心地聽每一個孩子解釋。即便孩子們說是借口，先生也會認真地聽下去。當確是“那個孩子做錯了”，而且，“那個孩子自己知道錯了”時候，先生就會說：“請為這件事道歉。”
小豆豆確實是一個善良好孩子。她對大家都很友好，特別是當有朋友因身體上有缺陷，被別學(xué)校孩子欺負時候，即便外校學(xué)生一擁而上，小豆豆也要拼命地保護朋友，哪怕自己被弄哭;遇到受傷小動物，就不顧一切照顧他們。可是這一切美好和善良在小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)前學(xué)校里都被忽視了。那些老師都幾乎沒有發(fā)現(xiàn)越是小孩，就越是擁有人類最珍貴、最必要東西。即便是一個五六歲孩子，他行為也是有理由：一個人成長以后所思所想、所作所為也可以找到童年時期根源。
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