差別讀后感

時間：2022-08-09 12:56:53 讀后感我要投稿

差別讀后感（通用6篇）

　　當品味完一本著作后，你有什么領悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的差別讀后感，希望對大家有所幫助。

差別讀后感（通用6篇）

　　差別讀后感篇1

　　此篇文章是小閣布置給我的作業，我盡了肱骨之力，才擠出這么一篇拙作，希望自己沒有徒勞，差別讀后感。若是小閣能夠從中得到她想要的東西，那么我會欣慰不已。——題記

　　當今社會充滿競爭，也充滿了機遇。大學生應學會增長自己的智慧和才干，應對競爭，把握機遇。《差別》講了一個普通而又意味深長的小故事：兩個年輕人同在一家店鋪工作，一個能夠創造性地為老板做事，得到重用；另一個不能靈活地處理問題，得不到重視。

　　墨守成規，做事情缺乏主見，沒有遠見卓識，不能預見事態的發展做出更好的處理決定，這便是阿諾德。相反，布魯諾卻有思想，有主見，對上級的話不是言聽計從，而是根據自己的觀察和理解創造性地執行，做事周到縝密，具有遠見卓識。顯而易見，布魯諾要比阿諾德優秀得多，人的一生中總是要遇到各種各樣大大小小的事情，我們都希望能夠像布魯諾那樣處理好自己身邊的每一件事，把事情做的盡善盡美。有時候，我喜歡這樣比喻，做事情就像下棋一樣，每走一步棋都需要考慮到下面的好幾步怎么走，想的越周全，看得越遠，棋藝就越高。做事情的時候，不要只注意眼前的事物，應該多考慮一下以后的發展，學會動態地看問題。

　　故事中布魯諾做事獨到，這與他的高瞻遠矚是分不開的。相反，阿諾德就顯得鼠目寸光了。常言道：人無遠慮，必有近憂。一個人做事情不能只顧眼前利益，要善于動腦筋思考，學會長遠打算。“生于憂患，死于安樂”是千古不變的名言，春秋時越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊。那時，勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經“十年生聚，十年數訓”，終于轉弱為強，起兵滅掉吳國，成為一代霸主，勾踐何能得以復國？這是亡國之辱的憂患使他發憤、催他奮起的結果。這說明，當困難重重、欲退無路時，人們常常能顯出非凡的毅力，發揮出意想不到的潛能，拼死殺出重圍，開拓出一條生路。在憂患中生存，在享樂中滅。亡勾踐生于憂患，桀紂死于安樂。不論你是什么樣的人，都要時刻有憂患的意識，不要貪圖于享樂，一切追求享樂主義的最后都要為此付出代價，一切有憂患意識的才能很好地生存。

　　如果有一天你得意了，請別失去憂患意識，請別鼠目寸光，請別被勝利沖昏了頭腦，請銘記亞圣的“生于憂患，死于安樂”，這樣，你和阿諾德才有本質上的差別。

　　差別讀后感篇2

　　隨著社會的進步和經濟的飛速發展，社會競爭力日益激烈，隨之而來的是我們的機遇也增多了。而這關鍵就在于我們自己能不能把握好機遇。

　　有一本書給我留下了深刻印象，就是《差別》一文。它讓我看到了幾種差別，那就是高效與低能的差別，主動與被動的差別，消極和積極的差別。看似短短的一篇文章，卻意蘊深刻。人生很短暫，世界卻很大，值得我們成長的時間短暫而漫長。我們應該如何在這與時俱進的年代跟上世界的腳步而不被世界所拋棄，值得我們深思。

　　《差別》講述了一篇富有哲理性的故事，故事中的主人公布魯諾和阿諾德，他們有著同樣年輕的生命和經歷，他們的起點都是相同的，但結局和命運卻有著很大的差別，老板是掌握他們命運的人。他們一個是對工作、對老板不滿意，甚至發牢騷，不思進取；一個是對工作充滿激情，工作認真負責且善于思考，干勁十足；我不否認阿諾德有討好老板之嫌，但是阿諾德的對工作的高效態度是很值得我們學習的。這樣我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

　　文中老板給布魯諾和阿諾德布置了同樣的任務，但他們處理的方法卻截然不同。布魯諾是一步一步地來，老板推一步他走一步，這樣既顯得墨守成規，不會變通，又浪費時間和精力，事倍功半。試想，老板給你布置任務時，不可能對任務描述的事無巨細，也不可能告訴你你每一步需要怎么做。而阿諾德則會舉一反三，把事情很好地處理好，這樣老板輕松，自己也輕松。

　　造成他們差別的原因就是他們的思維、工作方法和觀察力的不同。阿諾德他能很好地思考和觀察到老板的意圖和市場上關于土豆的事情，并將土豆銷售農帶到老板面前，一步到位。而阿諾德則缺少主動性和觀察力。他雖然認真執行老板的命令，但行事過于呆板，做事不能省心省力。而且他缺乏觀察力，不僅僅表現在他在執行任務的過程中，還表現在老板給阿諾德加工資后，他好好地觀察阿諾德為什么會加工資，他卻沒有加工資，而是直接去問老板。不過他雖然缺乏主動性和觀察力，但他卻直言不諱，敢于表達自己的想法，與老板進行溝通，這也是很難能可貴的一點。

　　世界瞬息萬變，下一刻會發生什么誰都不知道。如果不想被世界所拋棄，我們要做的就是像阿諾德一樣善于觀察，有自主性和主動性，認真工作，提高自己的工作效率，不斷的學習，充實自我。唯有豐富的知識，強大的自身，才能在精彩的世界中笑看人生。

　　差別讀后感篇3

　　今天，我讀了一篇文章——《差別》。

　　這篇文章講兩個小伙子：布魯諾和阿諾德被一個老板雇傭，拿同樣的錢。結果老板讓阿諾德、布魯諾去市場打聽，他們的做法不同，布魯諾跑了幾次，也沒有阿諾德一次收獲得多。

　　這篇文章告訴我們要多動腦筋，要變通，不能一條死路走下去。只有動腦筋才能在這個社會上立腳，有所作為；反之，不動腦筋就始終前進不了一步。這也讓我想起我的一件事。

　　那時我二年級，老師不讓用改正帶。我正做作業，突然遇到了一只“攔路虎”——“瀾”不會寫了。我翻了一下字典，呀！它在這里！我還沒寫到紙上，就把字典合上了。啊，怎么想不起來了？算了，我還能想起來它的字樣，就不用再查看字典了。可我沒記清楚，寫錯了。唉，劃掉吧！我又重寫。可是又寫錯了。哼，再劃！再寫一遍。呀！不但沒寫對，而且因為每次寫成奇形怪狀的玩意兒，我的記憶越來越少。沒辦法，只好再查一次字典。因為一個小小的“瀾”字，我竟寫了五分鐘！試想一下，如果我第一次查出來時就照著寫上，也就不會有一個個黑圈了，也不會讓這五分鐘付諸東流了。

　　我們的生活離不開多思考。多思考一下，就會向前邁進一大步。可見，思考多么重要！文中的阿諾德因為多思考，所以征得了老板的喜愛，掙得錢也比布魯諾多。可見，多思考多么重要！

　　差別讀后感篇4

　　在日常工作中，你是否感覺懷才不遇，你是否覺得老板偏心，總是針對自己，你是否自信不羈，天下唯我是才。同時，你又是否經常招人冷見，辦事時時出錯，處處碰壁。相信這是很多人的共同心理，我們總是覺得自己才華橫溢，過于自信。今天，看了《差別》這篇文章，我們都應該好好的進行反思，以往我們遇到的種種不順，是否是我們自身的原因呢。我們每個人都應該深刻的進行自省。

　　讀完這篇文章，不妨把自己放到主人翁的位置，那我會是誰呢，是布魯諾？還是阿諾德？

　　首先，讓我們來細心分析一下故事兩位主人翁的性格特點。布魯諾，一個自我感覺良好、驕傲自大、處事馬虎、愛抱怨發啰嗦的一個人，在布魯諾眼里，自己就是最優秀的，任何人都不如自己，因此，他容不得別人對自己的“不公正”待遇。阿諾德，與之相反，他是一個處事謹慎，考慮周全，主動性強，并且處事靈活，懂得變通。通過辦一件小事，布魯諾和阿諾德兩人的優缺點完全體現出來了，如果你作為一個老板，難道你不會做出故事中老板一樣的選擇嗎？那是肯定的。

　　差別讀后感篇5

　　老板永遠都喜歡那些能夠辦事主動，考慮周全，具有創造性的員工。天才，就是主動性的爆發。一個受人賞識的人才，往往不是那種上司叫你做什么你就做什么的簡單執行者，而是那種能夠在老板下達任務后，能夠考慮到做好這個事情的所有因素，并且提出相應解決方案的人。比起那種吩咐什么做什么，完全沒有思想的`簡單執行者，難道你不會更喜歡那種考慮周全、辦事主動的下屬嗎？所以，要得到老板的賞識，請先努力提高自己的辦事能力，改善自己的處事方法吧，終日埋怨只會讓你自己在工作中更加的被動。

　　反思自己，我自己又是怎樣的呢？是嚴謹干練的阿諾德，還是丟三落四的布魯諾？細想，自己也有丟三落四的時候，有時做事不夠干練，考慮不夠周全。

　　這是一個危險的信號，如果不加以改正，必將在日后的工作生活中帶給自己不良影響。時刻進行自我反省，這才是我不斷進步的動力。不但要反思自己的對錯，更要反思自己是否可以做得更好，虛心的向他人學習，不斷的完善自己的辦事能力，處事方法。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。布魯諾針對老板吩咐的每件事情或許都很努力地去做了，但是他缺乏的是對事物的思考，沒有用心去做，所以他的結果就是老板吩咐什么做什么，但這樣是遠遠沒辦法滿足老板要求的，因為他只是把事情做對了，卻沒有把事情做好。而阿諾德在接到老板的任務后，他是真的是用心在做事，他考慮到了老板想要知道的所有問題，并且做了合適的調查，所以他是把事情給做好了。這就是兩人的差別。要做阿諾德，不是三天兩頭就可以做到的，這是長期不斷完善自我的結果，需要時刻把心放在自己所從事的每件事上。所以，我仍需不斷的努力，不斷向阿諾德學習。

　　人與人之間都有一定的差別，我們都應該避免自己成為布魯諾，而要做阿諾德，只有不斷的自省，不斷完善自身。

　　差別讀后感篇6

　　最近，看了一些文章，給我留下深刻印象的是《差別》一文，它瞬時讓我對學習有了另一種理解，那就是高效與低能的差別。

　　這是一篇富有哲理性的故事，故事中的主人公布魯諾和阿諾德，他們有著同樣年輕的生命和經歷，他們的起點都是相同的，但結局和命運卻有著很大的差別，老板是掌握他們命運的人，在那里老板就是他們所謂的神，一個是對工作對老板不滿意，甚至發牢騷，不思進取；一個是對工作充滿激情，工作認真負責且善于思考，干勁十足；我不否認阿諾德有討好老板之嫌，但是阿諾德的對工作的高效態度是很值得我們學習的。這樣我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

　　文章中的老板是個很睿智的人物，為了說服布魯諾的煩躁不安自暴自棄的工作態度，叫他去探聽市場行情，實質是考察他的工作能力，結果他先后去了三次，來來回回擔誤的時間不說，來去的車費也不說，單單是日理萬機的老板從心底里面也會覺得他很煩，腦袋不夠靈光，甚至老板還有將他炒魷魚的可能。老板怎么會放心用一個這樣的人呢，老板又怎么會把薪水加到他的頭上呢？相反阿諾德去探聽市場行情去了一次就將老板所要的信息和可能帶回來了，這就等于阿諾德的工作效率是布魯諾的三倍還有多，老板付給他三倍的薪水都愿意！

　　難怪平時媽媽總是教育我，做任何事情都要動腦筋，想辦法，不管是在生活中，還是在學習上，都要努力主動，不做無用功，不要怨天尤人，天下沒有免費的午餐。我以前看老師偏愛那些表現好的同學，就會妒忌別人，看了《差別》這篇文章后，我終于明白：應該從自己身上找原因，看看自己是不是做得很棒：我為班級爭光了？我每天都有進步嗎？做事情是否開動腦筋了？有沒有把學習效率提高最高？通過這樣的捫心自問，我的心情忽然開朗，我將在學習上追求高效率，做一個有思想、有能力的新時代學生。

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