關于學校節能工作計劃
關于學校節能工作計劃
一，指導思想
節能減排是當前建設節約型社會和節約型學校中亟待解決的重大問題，是"建設節約型學校"工作的重要組成部分。認真貫徹落實科學發展觀，按照黨中央、國務院關于建設節約型、環境友好型社會的要求，以《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》、《江蘇省公共機構節能管理辦法》為依據，以提高能源利用效率為核心，以建設節約型學校為目標，加強領導、健全組織、強化管理、注重宣傳，積極推進我市公共機構節能工作的開展，逐步改善公共機構用能現狀，充分發揮公共機構在全社會節能工作中的示范作用。把節能減排工作與學校發展相結合、學校日常教育教學和后勤保障工作相結合，明確相應的工作目標，工作職責和管理人員，加大節能減排的宣傳和教育力度，切實推進節能工作的深入開展，認真完成市，縣政府明確的節能減排任務。
二，工作目標
（一）提高廣大教育工作者和學生的節約意識，促進教師和學生養成良好的節約習慣，通過自身的實際行動為市縣能源節約及生態環境保護工作做貢獻。
（二）督促學校全面采取節能減排措施，建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，維修改造及日常管理中的節能環保工作，積極創建節約型學校。
（三）將節能減排作為重要內容，在學生思想道德教育，綜合實踐活動的開展和校本課程的開發中切實體現節能環保的理念和要求，有意識地將節能減排工作與推進新課程改革相結合，從而推進縣、校新課程改革，全面實施素質教育，提高學生節約意識和環境素養。
（四）采用各種方式，在廣大師生中開展節能，環保宣傳活動，營造崇尚節約資源，愛護環境的校園文化氛圍。
三，主要任務
（一）進行節能環保知識宣傳
通過開展多種形式的節能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節能，節水，節地，節糧，節材等方面的節約環保知識。
（二）開展節能環保實踐活動
在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動，促進學校，教師和學生將節能減排工作要求落實在日常行為當中，促進全體師生節能減排技能的掌握。
（三）建立節能減排評價體系
在學校普遍開展節能減排行動的基礎上，依據市、縣教育系統各單位節能減排工作的實際情況，初步建立相應的評價體系和標準，據此對學校節能減排工作進行整體評估。
四，主要內容
把開展"節能示范校"的創建要與建設節約型學校的工作結合起來，做好統一規劃，突出重點，精心組織，務求實效。
（一）全面采取節能減排措施
要結合本校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展，建設及日常運行管理的全局出發，對節能，節水，環保工作進行統籌規劃。要建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，加強基本建設，維修改造及日常工作，學習，生活運行過程中的節能環保管理，嚴格執行國家節能環保標準，積極采用新技術，新工藝，新設備，加強節能，節水，環保設備和器具的推廣應用，有條件的學校要建設節水和中水使用設施，積極推廣綠色照明和智能控制，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境。
（二）加強節能減排知識教育
要認真落實組織師生認真學習《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》、《江蘇省公共機構節能管理辦法》等法律、法規，把保護環境與教育教學要求相結合，在學校教育教學中充實豐富節能，環保教育
內容，將節能，節水，節地，節糧，節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進校園，進課堂，培養學生的勤儉節約，保護環境意識和主人翁責任意識。 使學生成為節約資源，保護環境的自覺實踐者。
（三）組織節能減排主題教育活動
要將節約資源宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一。要依據學生年齡特點，以生動活潑，學生喜聞樂見的形式，組織以節能減排為內容的宣傳教育活動。引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求，宣傳師生，教育自己。
（四）開展節能環保社會實踐活動
依托校內外社會實踐活動場所，開展以節能環保為主題的社會實踐活動，使學生在實踐中學習節能環保知識和方法，掌握節能環保技能，深化節能環保意識，養成節能環保習慣，組織引導學生的節能減排科技創新活動，開展大學生節能減排社會實踐和科技競賽，鼓勵學生通過親身參與實踐，為首都節能減排工作做貢獻。
（五）營造節能減排校園文化
要認真貫徹《教育部關于建設節約型學校的通知》和《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》，編寫適合師生宣傳節能環保教育的資料，免費發放給學生。利用校園網，板報，宣傳欄、校廣播臺、主題班會等各種方式，在廣大師生中開展節能，環保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍，進一步開展綠色校園建設活動。
（六）探索推廣教科書的循環使用
結合本校的實際情況，加大教科書的循環使用試點工作，總結經驗，逐步推廣。
五，實施步驟
（一）建立節能減排工作領導組織機構，在節能領導小組的領導下成立學校節能工作辦公室，具體負責學校的節能工作的各項常規任務，制定學校節能工作推進和規劃。
（二）廣泛開展宣傳教育活動，制定出相應的規章制度。
（三）在節能領導小組的領導下，節能辦負責與學校各職能處室協調從學校的校園建設，日常管理以及教育教學活動等多方面，全方位地開展節能減排行動。
（四）由節能小組負責組織"對學校的節能減排工作進行檢查和評估、總結，發現典型經驗在全市范圍推廣。
六，保障措施
（一）組織機構
學校成立由吳校長為組長，副校長、書記為副組長，各職能處室負責同志為成員的校節能工作領導小組和節能辦公室，統籌規劃，分解任務，落實責任，建立考核評價制度，并在人力，物力，經費等方面給予必要的保證。制定學校節能減排行動的規章制度，促進和推動節能減排工作在學校中的開展。
（二）人力資源
整合學校人力資源，尤其是要調動全校師生和相關專業人員積極參與此項工作，充分發揮各自優勢。
（三）經費保障
學校要在經費等方面給予必要的保證，使我校的節能工作順利開展。
（四）評價激勵
學校節能工作領導小組對學校節能減排工作落實情況進行評價和監督。組織開展學校節能減排評選表彰活動，評選一批在節能減排中做出突出貢獻的宣傳和推廣其先進經驗。
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