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小學教育教學的工作總結與展望

時間:2024-09-12 21:28:45

小學教育教學的工作總結與展望

小學教育教學的工作總結與展望

小學教育教學的工作總結與展望

  忙碌而緊張的20xx年在一聲聲迫近進的爆竹聲中,一點一點的離我們遠去了,給我們留下的有欣喜,有回味,有苦辣,更有失敗。回首一年的工作歷程,能給我們警醒的有很多,現將工作中的成與敗、得與失總結如下。

  一、強化教師專業水平的提高,奠好教學改革的基石教育要發展,教師要先行。

  為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程,是學生各方面素質得到更好的發展,我校在本學期加強了教師專業水平的培訓。

  1、組織教師學習理論知識。

  指導教學行為本學期伊始,我校就購入了一批新書,專供教師學習之用。如《小學生學會提問的實驗研究》,《新課程理念的探索實踐》,《自主愉快創造性的學習》等,老師們借閱并做了筆記。此外,我們充分利用每周四教研時間,學習課標,探討教學方法。

  在與書本對話的同時,我們倡導教師間的同伴互助,相互交流。每周,老師們將自己在教學中的問題反饋上來,我們在校內展開討論,兩個人,三個人,抑或幾個人,人人都可以發表意見,在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學水平,而在討論中發現自己的想法難以站住腳根時,就會自發的回過頭來學習理論。這樣,就形成了一個良性循環,讓教師不斷提高自己的業務水平。具有爭議的問題,校長結合理論在教研時間給以解答。本學期,我校就“怎樣培養小學生的提問能力”﹑“如何有效發揮合作學習的作用”等幾場講座。很好的做到了有疑必問,有問必答。另外,我校倡導教師在業余時間自學理論知識,利用自己手中的書籍,和學校所有的報刊雜志,以及塔小的網上資源,開拓視野,增長自己的見識。

  2 堅持聽課,把好上課關。

  上課,是學生汲取知識的關鍵時刻。本學期,我校開展了各種活動來優化課堂教學。首先是推門課和邀請課相結合。開學初,我聽了一年級xx老師的漢語拼音課《我是一只小鴿子》。課前,我先聽了她的說課并給做了指導,然后聽她上課,再根據教學中發現的問題在課后做有針對性的指導,收效不錯。我們還搞了“人人一節最佳課”活動,并推選出了xx和xx兩位老師的兩節課,在全校老師面前展示,各位老師都寫出了深刻的評課材料,對全體教師的教學水平的提高有很大作用。

  11月,市教委的xx老師來我鄉,我校的xx老師有幸上了一節課,經過楊校長的精心指導獲得了好評。 xx 老師的邀請課《讓小球動起來》,開始在四二班上的并不理想,缺乏讓學生探究的理念,經過相互的交流,她重新設計教案,在四一班上的很成功。這就是我們說課,講課,評課三結合的循環往復的工作路線,將研究課和家常課相結合,將推門課和邀請課相結合。

  3、加強師德師風建設,建立事業觀。

  組織教師學習了《教師職業道德》,《關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》,樹立愛學生,愛崗位,愛事業的思想,更好的為學生服務,為家長服務,杜絕體罰和變相體罰現象發生。

  二、規范教學常規管理,提高教學質量。

  提高教學質量的前提是備課,只有備好課才能上好課。要重視備課的質量,而不在字數的多少。教師必須把握好教材的知識點,教學的重難點,了解學生的知識儲備,創設合理的教學情境,才能在課堂上游刃有余,培養學生的學習興趣,調動學生的學習積極性。

  每月檢查備課一次,要求教師重視學法指導,強調關注學生的思維過程,重視能力的培養。并要求教師每課都寫出教學反思,思索自己在教學中的成功與失敗,每月寫兩份教學論文,挑選好的上交教育組。其中,涌現了很多有價值的教學論文。另外,要求教師不留重復性作業,講究作業的針對性,開放性,增進學生得學習興趣。每月檢查學生作業一次。首先加強對學生寫字的要求,要求人人寫規范字,并組織了作業展覽,對學生的觸動很大,作業水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學期檢查的重點,結合“精品天天讀,感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動,指導學生積累好詞好句并加以運用,要求教師給以評價,使學生的作文能力不斷提高。

  作為學校工作的重中之重,仍舊是六年級的畢業匯考的質量問題。在期中考試結束后,召開了一次家長座談會,取得了家長的支持,也穩定了學生的情緒。跟蹤六年級教師聽課,端正教學思路,上好每一節課,既要教會知識又要教會方法,使學生能靈活應變,舉一反三。對于后進生因材施教,從基礎抓起,提高成績。本次期末考試成績理想。

  三、對于來年的展望今年,教導主任的工作對于我來說是忙亂的,但我相信明年會更好。

  下學期,我會依據上級的要求制定更加周密的計劃,有任務的布置,還要有檢查的記錄,使自己的工作更有步驟,更系統化。作業和備課,定期查與抽查相結合,開展作業與備課的展覽活動,并評出獎。對于作業和備課的要求要更加具體化,讓教師和學生們有章可查,有法可依。堅持聽推門課,開學就開始,使優化課堂的腳步加快。

  幫助教師提高思想認識,認真對待工作,學習理論,分析教學現象,寫出高質量的教學反思。我自身要更加嚴格的要求自己,多學習,多請教,學做事,學做人,遇事多角度考慮,想在前,做在后,不負領導對我的信任。在下學期,走入課堂,潛心教改,爭取摸索出一條屬于自己的路。在今年的工作中雖有許多不足之出,但我也摸到了許多門道,抬頭看,前路漫漫,手握披荊斬棘的利劍,斬妖除魔,讓一身的正氣浩然在天地之間!

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