周次

時(shí) 間

授 課 內(nèi) 容

備 注

1

9.3—9.7

1.簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看文件

2

9.10-9.14

2.有條不紊管文件

3

9.17-9.21

3.輕輕松松管圖像

4

9.24-9.29

4.演示文稿巧妙播

5

10.8-10.12

5.隨心所欲展圖畫

6

10.15-10.19

6.演示文稿仔細(xì)做

7

10.22-10.26

7.圖片文字排美觀

8

10.29-11.2

8.放映效果我設(shè)置

9

11.5-11.9

9.演示文稿巧編輯

10

11.12-11.16

10.電子郵件我收發(fā)

11

11.19-11.23

11.認(rèn)認(rèn)真真管郵件

12

11.26-11.30

12.即時(shí)通信真便捷

13

12.3-12.7

13.網(wǎng)絡(luò)博客寫想法

14

12.10-12.14

14.病毒防治及時(shí)做

15

12.17-12.21

15.綜合實(shí)踐展風(fēng)采

16

12.24-12.28

復(fù)習(xí)

17

12.31-1.4

考試

編 寫 者

劉麗

執(zhí) 教 者

劉麗

執(zhí)教時(shí)間

2012年9月4日 星期二

版 本

人教版

學(xué) 科

信息技術(shù)

冊(cè) 數(shù)

四年級(jí)（上冊(cè)）

單 元

課 題

第一課 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看文件

課 時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

1.認(rèn)識(shí)文件和文件夾等基本概念。

2.掌握查看文件類型和文件內(nèi)容的基本方法。

3.體會(huì)文件在信息管理中的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)“我的電腦”

教學(xué)難點(diǎn)

改變查看方式

教學(xué)準(zhǔn)備

1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。

教學(xué)板塊

教與學(xué)預(yù)設(shè)

（師生活動(dòng)）

教學(xué)重構(gòu)

(修改意見)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)語(yǔ)引入。

每臺(tái)計(jì)算機(jī)中都保存了數(shù)以萬計(jì)各種類型的文件，這些文件往往被分類存放在不同的文件夾里。利用“我的電腦”窗口可以方便地查看它們。現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧�。ò鍟�課題）

二、進(jìn)行新課。

（一）認(rèn)識(shí)“我的電腦”。

1.打開“我的電腦”窗口。

2.觀察窗口中顯示的內(nèi)容。

（二）文件和文件夾。

文字、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻等信息，大多以文件的形式存儲(chǔ)在不同的文件夾里，這些文件和文件夾又都保存在硬盤、光盤等存儲(chǔ)設(shè)備中。

（三）查看文件信息。

常用文件的類型：WORD文檔、電子表格、演示文稿、文本文件、聲音文件、圖像文件、視頻文件、動(dòng)畫文件、網(wǎng)頁(yè)文件。

（四）改變查看方式。

教師演示講解：實(shí)際操作時(shí)，可以根據(jù)需要改變窗口中查看文件和文件夾的方式。

1.縮略圖 2.詳細(xì)信息 3.幻燈片

4.平鋪 5.圖標(biāo) 6.列表

（五）練一練：

查看文件的大小、修改日期等信息。

（六）總結(jié)

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì)

第一課 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看文件

一、認(rèn)識(shí)“我的電腦”。

二、查看文件信息。

三、改變文件查看方式。

教后隨記

編 寫 者

劉麗

執(zhí) 教 者

劉麗

執(zhí)教時(shí)間

2012年9月11日 星期二

版 本

人教版

學(xué) 科

信息技術(shù)

冊(cè) 數(shù)

四年級(jí)（上冊(cè)）

單 元

課 題

第二課 有條不紊管文件

課 時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

1.掌握建立文件夾，復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾等基本操作。。

2.體驗(yàn)管理文件的過程與方法。

教學(xué)重點(diǎn)

新建文件夾

教學(xué)難點(diǎn)

復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾

教學(xué)準(zhǔn)備

1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。

教學(xué)板塊

教與學(xué)預(yù)設(shè)

（師生活動(dòng)）

教學(xué)重構(gòu)

(修改意見)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)語(yǔ)引入。

管理文件時(shí)，常常需要復(fù)制、移動(dòng)文件或文件夾。為了便于管理，也為了節(jié)省硬盤的存儲(chǔ)空間，還應(yīng)及時(shí)刪除已經(jīng)沒用的文件或文件夾�，F(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧！（板書課題）

二、進(jìn)行新課。

（一）新建文件夾。

為了分門別類地管理文件，通常需要建立文件夾。

1.教師講解。

2.學(xué)生實(shí)際操作。

（二）復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾。

1.復(fù)制文件指在選定的位置制作一個(gè)內(nèi)容完全相同的文件，通常也叫備份文件。

2.管理文件時(shí)，還可以改變文件和文件夾的存儲(chǔ)位置，把它們移到其他磁盤或文件夾里。

3.為了便于管理，也為了節(jié)省存儲(chǔ)空間，應(yīng)及時(shí)刪除不再需要的文件和文件夾。

（三）知識(shí)窗。

復(fù)制或移動(dòng)文件（夾）時(shí)，都會(huì)在新的位置產(chǎn)生相同的文件（夾）。不同之處在于，移動(dòng)操作后會(huì)刪除原來位置的文件（夾），而復(fù)制操作后仍保留原來位置的文件（夾）。

（四）總結(jié)

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì)

第二課 有條不紊管文件

文件（夾）新建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除。

教后隨記

編 寫 者

劉麗

執(zhí) 教 者

劉麗

執(zhí)教時(shí)間

2012年9月18日 星期二

版 本

人教版

學(xué) 科

信息技術(shù)

冊(cè) 數(shù)

四年級(jí)（上冊(cè)）

單 元

課 題

第三課 輕輕松松管圖像

課 時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

1.認(rèn)識(shí)圖像管理軟件。

2.掌握瀏覽與放映圖像，復(fù)制與刪除圖像的方法。

3.體會(huì)專用圖像管理軟件的優(yōu)勢(shì)。

教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)圖像管理軟件

教學(xué)難點(diǎn)

瀏覽圖像

教學(xué)準(zhǔn)備

1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。

教學(xué)板塊

教與學(xué)預(yù)設(shè)

（師生活動(dòng)）

教學(xué)重構(gòu)

(修改意見)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)語(yǔ)引入。

這節(jié)課我們來嘗試一下用電腦看圖片、管理圖片的方法�。ò鍟�課題）

二、進(jìn)行新課。

（一）認(rèn)識(shí)Xn View。

窗口組成：1.標(biāo)題欄 2.菜單欄 3.工具欄 4.縮略圖 5.文件夾 6.預(yù)覽圖。

（二）瀏覽圖像。

Xn View會(huì)自動(dòng)以縮略圖的形式顯示文件夾中的圖像文件，并在預(yù)覽框中顯示當(dāng)前選定的文件，從而方便快速地瀏覽、查找需要的圖像。

（三）管理圖像。

教師演示、講解：1.放映圖像。 2.復(fù)制圖像。 3.刪除圖像。

（四）總結(jié)

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì)

第三課 輕輕松松管圖像

一、認(rèn)識(shí)“Xn View”。

二、瀏覽圖像。

三、復(fù)制和刪除圖像。

教后隨記

編 寫 者

劉麗

執(zhí) 教 者

劉麗

執(zhí)教時(shí)間

2012年9月25日 星期二

版 本

人教版

學(xué) 科

信息技術(shù)

冊(cè) 數(shù)

四年級(jí)（上冊(cè)）

單 元

課 題

第四課 演示文稿巧妙播

課 時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

1.了解演示文稿，認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件。

2.掌握放映演示文稿的基本操作。

3.了解演示文稿在學(xué)習(xí)、生活中的應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)

放映演示文稿

教學(xué)難點(diǎn)

使用放映筆

教學(xué)準(zhǔn)備

1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。

教學(xué)板塊

教與學(xué)預(yù)設(shè)

（師生活動(dòng)）

教學(xué)重構(gòu)

(修改意見)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)語(yǔ)引入。

一個(gè)演示文稿一般由多張幻燈片組成，放映時(shí)，常常還伴有各種動(dòng)畫展示效果�，F(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧！（板書課題）

二、進(jìn)行新課。

（一）放映演示文稿。

教師演示、講解：放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先設(shè)定的順序和效果，展示其中一系列幻燈片的過程。

（二）使用放映筆。

1.放映演示文稿時(shí)，如有需要，可以使用放映筆在幻燈片上圈畫重點(diǎn)，以輔助講解。

2.使用放映筆時(shí)，如果對(duì)留下的墨跡不滿意，可以清除它們。此外，還可以改變墨跡的顏色。

（三）練一練：

談一談你在哪些地方見過人們使用演示文稿，你喜歡這些演示文稿嗎？

（四）總結(jié)

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì)

第四課 演示文稿巧妙播

一、認(rèn)識(shí)“PowerPoint”。

二、放映演示文稿。

教后隨記

編 寫 者

劉麗

執(zhí) 教 者

劉麗

執(zhí)教時(shí)間

2012年10月9日 星期二

版 本

人教版

學(xué) 科

信息技術(shù)

冊(cè) 數(shù)

四年級(jí)（上冊(cè)）

單 元

課 題

第五課 隨心所欲展圖畫

課 時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

1.掌握制作簡(jiǎn)單演示文稿的操作方法。

2.掌握調(diào)整圖片的初步操作。

3.體會(huì)用演示文稿展示圖片的優(yōu)勢(shì)。

教學(xué)重點(diǎn)

制作演示文稿

教學(xué)難點(diǎn)

調(diào)整圖片的樣式

教學(xué)準(zhǔn)備

1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。

教學(xué)板塊

教與學(xué)預(yù)設(shè)

（師生活動(dòng)）

教學(xué)重構(gòu)

(修改意見)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)語(yǔ)引入。

由圖像組成，可以用來展示拍攝的照片、下載的圖片、繪制的圖畫的演示文稿，就是一個(gè)電子相冊(cè)呀！現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧�。ò鍟�課題）

二、進(jìn)行新課。

（一）制作演示文稿。

把一組圖片依次插入演示文稿的幻燈片中，就可以制作成一個(gè)簡(jiǎn)單的電子相冊(cè)。

（二）調(diào)整圖片的樣式。

1.要使展示的圖片富有變化，可以通過調(diào)整圖片的樣式來實(shí)現(xiàn)。

2.教師演示、講解：圖片的邊框、旋轉(zhuǎn)圖片的角度等。

3.圖片樣式都相同，展示效果會(huì)比較單調(diào)；圖片樣式過多又可能會(huì)讓人感覺凌亂。青稞地，選用的圖片樣式一定要適度。

（三）調(diào)整圖片的位置和大小。

教師演示講解：圖片在幻燈片中的位置和大小直接影響展示效果，只得地，調(diào)整圖片的位置和大小是很常用的操作。。

（四）練一練：

以“可愛的小動(dòng)物”“美麗的花”“長(zhǎng)城”“家鄉(xiāng)風(fēng)景”等為主題或自選主題，收集相關(guān)的圖片，然后制作成演示文稿并展示。

（五）總結(jié)

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì)

第五課 隨心所欲展圖畫

一、制作演示文稿。

二、調(diào)整圖片的樣式。

教后隨記

編 寫 者

劉麗

執(zhí) 教 者

劉麗

執(zhí)教時(shí)間

2012年10月16日 星期二

版 本

人教版

學(xué) 科

信息技術(shù)

冊(cè) 數(shù)

四年級(jí)（上冊(cè)）

單 元

課 題

第六課 演示文稿仔細(xì)做

課 時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

1.了解演示文稿的基本結(jié)構(gòu)。

2.熟悉添加幻燈片的操作方法。

3.體驗(yàn)用計(jì)算機(jī)制作演示文稿的基本過程。

教學(xué)重點(diǎn)

制作標(biāo)題頁(yè)

教學(xué)難點(diǎn)

添加幻燈片

教學(xué)準(zhǔn)備

1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。

教學(xué)板塊

教與學(xué)預(yù)設(shè)

（師生活動(dòng)）

教學(xué)重構(gòu)

(修改意見)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)語(yǔ)引入。

一個(gè)完整的演示文稿通常可以分為四個(gè)部分，即標(biāo)題頁(yè)、目錄頁(yè)、展示頁(yè)和封底頁(yè)�，F(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧�。ò鍟�課題）

二、進(jìn)行新課。

（一）制作標(biāo)題頁(yè)。

教師演示、講解：?jiǎn)��?dòng)PowerPoint后，軟件會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)演示文稿并插入一張標(biāo)題幻燈片，頁(yè)面中有兩個(gè)用于輸入文字的虛線框，也叫文本框。

（二）添加幻燈片。

1.教師演示、講解：制作演示文稿的軟件一般都會(huì)提供多種幻燈片版式，以方便制作者快速添加和使用。

2.學(xué)生實(shí)際操作。

（三）修飾文本框。

修飾文本框，包括調(diào)整文本框中文字的對(duì)齊方式，調(diào)整文本框的樣式和開關(guān)效果等。適當(dāng)?shù)匦揎椢谋究颍�可以增�?qiáng)表達(dá)效果。

（四）練一練：

談一談演示文稿一般由哪幾部分組成，各部分的作用分別是什么。

（五）總結(jié)

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

2.生答，師訂正。

板書設(shè)計(jì)

第六課 演示文稿仔細(xì)做

一、制作標(biāo)題頁(yè)。

二、添加幻燈片。

教后隨記