習作課教學思路設計
習作課教學思路設計
題目：春游
一、教學目的、要求：
1．寫出春天景色。
2．記敘春游過程中有意義的事。
二、教學時間：2課時
三、教學準備：教學小黑板
四、教學過程：
㈠啟發(fā)談話，導入新課。
春光明媚，正是出外踏青的好時機，每學期我們學校都要組織小朋友出去春游，哪次春游給你留下了難忘的印象？
㈡明確習作要求，明確：
1．為什么寫春游？
2．你打算寫哪一次春游？是和誰一起去的？玩了哪些地方？
3．你準備重點寫哪些內容？
（以上兩題都多請些學生說說，以便互相啟發(fā)，打開思路。）
㈢指導列出作文提綱。
1．讀寫例話中告訴我們，怎樣列作文提綱？
（先寫作文題目，再寫文章中心，然后寫材料的安排。）
請同學們按照這樣的格式，列出這次作文的提綱。
2．學生列提綱，教師巡視，注意發(fā)現(xiàn)列得好的提綱和列提綱中的問題。
3．請幾位提綱列得好的同學說說他們的作文提綱。
4．根據(jù)發(fā)現(xiàn)的列提綱中的問題酌情指導。
㈣學生修改提綱后，按提綱進行作文。
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