小小班教學活動設計之想媽媽

小小班教學活動設計之想媽媽

　　目標

　　l 根據畫面理解兒歌內容，學念兒歌。

　　l 通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。

　　主要形式

　　集體

　　課時安排

　　一課時，10分鐘

　　重點難點

　　l 重點：學會念兒歌。

　　l 難點：觀察畫面，根據畫面理解兒歌內容。

　　活動準備

　　l 經驗準備：學過“打電話”的游戲。

　　l 物質準備：玩具電話機，積木，掛圖。

　　【活動過程】

　　一、出示玩具電話引出課題。（3分鐘）

　　教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。

　　二、出示圖片，引導幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內容。（9分鐘）

　　1、 “這上面有誰�。慷嗫蓯鄣膶殞氀�，他在干什么呢？”

　　2、 “這個寶寶在用什么當電話呢？”

　　3、 “猜猜看，寶寶在給誰打電話？”

　　4、 “猜猜，寶寶跟媽媽說什么？”

　　三、教師示范念兒歌：“小寶寶，想媽媽，抓起積木當電話：媽媽，媽媽，快點回家。”

　　幼兒跟念兒歌。

　　四、幼兒邊看圖邊念兒歌。

　　【活動延伸】

　　1、 課后可以讓幼兒到室外多幾個人合作玩這勾手指的游戲。

　　附：兒歌

　　想 媽 媽

　　小寶寶，想媽媽，

　　抓起積木當電話；

　　媽媽，媽媽，

　　快點回家。-

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