2019年綜合實踐教研組工作計劃范文

2019年綜合實踐教研組工作計劃范文

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程標準為指南，以提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量為動力，按照實施新課程、落實新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能，改進教學(xué)行為，促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。

　　二、工作目標：

　　1、提高教師的自身修養(yǎng)

　　要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習型教師”的主題，鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書籍，并積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度。

　　2、加強教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進一步提高教師教學(xué)質(zhì)量

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的《綜合實踐》課程的教師以兼職教師為主，老師的精力一般很難花到這類所謂的“副課”上，平時教師間交流的時間很少，外出學(xué)習的時間更少。再加上又沒有固定的教材，因此感覺這一門課很難上。但既然現(xiàn)在開設(shè)了這一門課程，就要充分利用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強教師與教師之間的交流，對提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果。“自主、合作、探究”的學(xué)習方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習方式，它有利于學(xué)生能動性的發(fā)揮和個性的張揚。這將是我們這學(xué)期一個重要交流活動內(nèi)容。

　　三、教研活動內(nèi)容的安排

　　時間

　　活動內(nèi)容

　　地點

　　主講或執(zhí)教人員

　　參加人員

　　九月

　　1. 小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)研討活動及備課。

　　2. 小學(xué)綜合實踐活動校本教材編寫研討活動

　　3. 學(xué)科大組會議。

　　4. 第三屆結(jié)對教師會議。

　　1．待定

　　2．待定

　　3．天馬

　　1．周麗妹、應(yīng)偉、

　　俞鵬瑋

　　1．任課老師

　　2．編寫組成員

　　3．大組成員

　　十月

　　小學(xué)綜合實踐活動立項課題研討活動

　　待定

　　課題組人員

　　十一月

　　1青年教師素質(zhì)比武

　　2小學(xué)綜合實踐活動實踐基地現(xiàn)場會

　　3教學(xué)風采展示

　　1待定

　　2陶朱白門完小

　　3待定

　　待定

　　十二月

　　論文評比

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