《蒙娜麗莎微笑揭秘》導(dǎo)學(xué)案示例
《蒙娜麗莎微笑揭秘》導(dǎo)學(xué)案示例
一．課文導(dǎo)學(xué)
【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】
一、字音及詞義：
撲朔迷離：比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。
倩qin影：美麗的身影。
嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。
曠kung世：當(dāng)代沒(méi)有能相比的。
褻xi瀆d’：輕慢，不尊重。
焚琴煮鶴：比喻糟蹋藝術(shù)，做煞風(fēng)景的事。
浮想聯(lián)翩pin：很多想象或感情接連不斷的涌出。
大喜過(guò)望：指結(jié)果超過(guò)了自己期望的，因此特別高興。
后生可畏：指年輕人是新生力量，很有可能超過(guò)前人，因而值得敬畏。
二、相關(guān)背景：
1、關(guān)于作者：
沈致遠(yuǎn)是江蘇溧陽(yáng)人，1929年11月出生，六歲時(shí)就讀于濟(jì)南城東中學(xué)，初中就讀于溧陽(yáng)同濟(jì)中學(xué)及縣立中學(xué)，高中就讀于上海，1948年5月因參加進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)被開除，1949年在溧陽(yáng)參加工作。1956年沈致遠(yuǎn)以調(diào)干身份考入浙江大學(xué)，1959年被選拔提前畢業(yè)，留校任教。1980年沈致遠(yuǎn)由中國(guó)科學(xué)院派赴美國(guó)，在紐約理工大學(xué)任訪問(wèn)科學(xué)家。1983年起在許多美國(guó)著名的大工 業(yè)公司任高級(jí)工程師及研究科學(xué)家等職務(wù)，從事微波電子學(xué)方面的研究開發(fā)工作。1984年至1989年曾受聘為橋港工程學(xué)院兼職教授。1990年受聘于杜邦公司中心研究院，先后擔(dān)任研究員、院士等職務(wù)。現(xiàn)任資深院士，負(fù)責(zé)高溫超導(dǎo)體應(yīng)用方面的研究工作。
沈致遠(yuǎn)在國(guó)際專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過(guò)四十多篇學(xué)術(shù)論文。主要專業(yè)著作有：1979年由國(guó)防工業(yè)出版社出版的《微波技術(shù)》，為國(guó)內(nèi)高等學(xué)校有關(guān)科系長(zhǎng)期用作教材；1993年由美國(guó)出版的《高溫超導(dǎo)微波電路》是該領(lǐng)域唯一的專著，并為美國(guó)哥倫比亞大學(xué)及中國(guó)清華大學(xué)等校選作博士研究生教材。
沈致遠(yuǎn)在微波技術(shù)、微波應(yīng)用及高溫超導(dǎo)應(yīng)用等領(lǐng)域中有多項(xiàng)發(fā)明，現(xiàn)握有十項(xiàng)美國(guó)專利。近年來(lái)他致力于提倡科學(xué)文藝，1998年應(yīng)邀在《文匯報(bào)》副刊《筆會(huì)》上開辟了《天趣園》專欄，專門發(fā)表他的科學(xué)散文及科學(xué)隨筆。
沈致遠(yuǎn)時(shí)常說(shuō)：自己上小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)條件很差，生活很艱苦。我們住的是50人左右上下鋪的大房間，吃的很少見(jiàn)葷。冬天如果沒(méi)有太陽(yáng)，毛筆就凍上不能寫字了。但是同學(xué)們學(xué)習(xí)仍很專心，很認(rèn)真，都深感學(xué)習(xí)不易，也有很強(qiáng)烈的將來(lái)能夠“報(bào)國(guó)”的責(zé)任感。而那時(shí)的老師大都是城市中很有水平的人。總的看來(lái)自己在工作中作出了一點(diǎn)成績(jī)，主要是年輕時(shí)受到的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義教育和經(jīng)歷的艱苦環(huán)境激勵(lì)自己奮發(fā)向上，再是學(xué)習(xí)和生活中老師的引導(dǎo)和嚴(yán)格要求及管理，沒(méi)有這些是談不上成就的。比較起來(lái)，現(xiàn)在的條件是好多了，我還在工作崗位上擔(dān)負(fù)著較重的任務(wù)，我會(huì)一方面把工作搞好，一方面把年輕的同志培養(yǎng)好，使他們的才能更充分地發(fā)揮出來(lái)，希望他們超過(guò)我，作出更大的貢獻(xiàn)。
2、相關(guān)知識(shí)：
世界上沒(méi)有任何一件藝術(shù)品能像《蒙娜麗莎》那樣譽(yù)滿全球，同時(shí)引來(lái)各式各樣的說(shuō)法和評(píng)價(jià)。我們根據(jù)瓦薩利的記載，可以確定，畫中人為佛羅倫薩銀行家佛朗斯柯捷列佐貢多的妻子麗莎。她出生于1479年，芬奇為她畫像時(shí)間是1503年，正是麗莎24至27歲的時(shí)候。畫中人的主要神情是“微笑”，世人稱之為“神秘的微笑。”
蒙娜麗莎勾起了芬奇對(duì)生母阿爾別拉的回憶。有一次，大師深情地向少婦傾訴了自己的身世，似乎從麗莎的身影中看到生母的形象，當(dāng)講到母親在24歲就死去時(shí)，他的聲里充滿憐憫和悲痛，麗莎說(shuō)：“我也是24歲，我使你想起了她。”麗莎成了阿爾別拉的神秘化身。因此，大師在畫麗莎時(shí)，是用真誠(chéng)而純潔的情感去描繪的，他用對(duì)母親和情人的雙重情感來(lái)盡情描繪此人的肖像。不僅如此，他還把她作為一種理想，一種美的象征，作為人類世界的歡樂(lè)和光明來(lái)描繪，他要把自己的美感和體驗(yàn)，用畫筆傳達(dá)給所有的人。文藝復(fù)興的到來(lái)使神從神壇上走下來(lái)，成為有血有肉、有情有欲的人。達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》成為這一新時(shí)代的標(biāo)志而載入史冊(cè)。
“蒙娜麗莎”那神奇而專注的目光，那柔潤(rùn)而微紅的面頰，那由內(nèi)心牽動(dòng)著的雙唇，那含蓄、模棱兩可的微笑，總讓人琢磨不透……其實(shí)，達(dá)芬奇筆下的這一使人難忘的“微笑”已不是具體的佐貢多夫人的表情了，而是一種具有抽象意義、普遍意義和典型意義的，是“蒙娜麗莎”所有的，是達(dá)芬奇所有的，也是我們大家所共同擁有的人性特質(zhì)的某種精微的東西。也許，這就是《蒙娜麗莎》巨大魅力的所在。達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》繼承了希臘古典主義莊重、典雅、均衡、穩(wěn)定和富有理想化、理性化的表現(xiàn)規(guī)范；但它又進(jìn)一步突破了希臘古典藝術(shù)在人本特質(zhì)上的局限，為使后來(lái)的藝術(shù)更進(jìn)一步走向現(xiàn)實(shí)，走向客觀， 走向更深層，更內(nèi)在，更微妙的表現(xiàn)樹立了楷模。
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