小學(xué)生環(huán)形山的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-24 06:33:07

小學(xué)生環(huán)形山的教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)生環(huán)形山的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、了解環(huán)形山

　　1.老師帶來(lái)幾張?jiān)虑蛏系膱D片，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（出示圖片）

　　（坑坑洼洼的環(huán)形山、）

　　二、觀察環(huán)形山的特的征

　　1.看到這環(huán)形山的照片，月球上的環(huán)形山有哪些特點(diǎn)呢？

　　（看資料，填寫特點(diǎn)）

　　2.匯報(bào)。上臺(tái)結(jié)合圖片來(lái)講講特征。

　　（大小不同，深淺不一、近圓凹坑，。。。）

　　三、探究環(huán)形山的形成

　　1.環(huán)形山與我們地球上的地形相似嗎？那么看到這些環(huán)形山，你有什么疑問(wèn)呢？

　　（研究成因）

　　2.環(huán)形山的這些特征正好能幫助我們進(jìn)行分析和猜想，同學(xué)們覺(jué)得環(huán)形山是怎樣形成的呢？有什么依據(jù)嗎？

　　（隕石撞擊、火山噴發(fā)。。。）（反過(guò)來(lái)排除一些特別不可能的，最可能進(jìn)行研究）

　　四、造一個(gè)環(huán)形山。（模擬實(shí)驗(yàn)）

　　1.我們那今天無(wú)法親臨月球表面觀察隕石撞擊，那么在課堂上我們可以怎樣研究呢？

　　（模擬實(shí)驗(yàn)，需要可以怎樣模擬呢？）

　　2.出示圖片，進(jìn)行介紹，說(shuō)一說(shuō)如何做。補(bǔ)充介紹。

　　3.看看我們模擬隕石撞擊能不能呈現(xiàn)月球環(huán)形的這些特征？

　　五、匯報(bào)環(huán)形山的形成。

　　1. 請(qǐng)小組上臺(tái)展示我們做的環(huán)形山，請(qǐng)他們來(lái)介紹是否具有真實(shí)環(huán)形山的特征。

　　（請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示表達(dá)）

　　2. 隕石撞擊說(shuō)有什么問(wèn)題嗎？

　　六、探究火山噴發(fā)說(shuō)

　　1.除了隕石撞擊，同學(xué)們還說(shuō)到火山噴發(fā)，我們能否也來(lái)模擬實(shí)驗(yàn)看看形成后的特征呢？

　　2.介紹材料，實(shí)驗(yàn)操作。你覺(jué)得火山噴發(fā)可能是環(huán)形山形成的原因嗎？哪些方面不符合？

　　七、歸納總結(jié)

　　通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)月球有哪些新的認(rèn)識(shí)呢？

　　今天我們也只是對(duì)主流的隕石撞擊學(xué)說(shuō)、火山噴發(fā)學(xué)說(shuō)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們或許再進(jìn)一步對(duì)環(huán)形山進(jìn)行深入研究，那么你的猜想就可能是下一個(gè)主流的學(xué)說(shuō)。

　　八、板書設(shè)計(jì)：

　　我們來(lái)造“環(huán)形山”

　　特征觀察 → 成因猜想 → 模擬實(shí)驗(yàn) → 結(jié)論

　　大小不一隕石撞擊符合可能是隕石撞擊形成

　　深淺不一火山噴發(fā) 不符合

　　分布雜亂外星人挖掘

　　數(shù)量眾多 ……

　　近圓凹坑

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