教科版小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文第五單元測(cè)試題

時(shí)間：2024-08-24 21:23:04

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文　第五單元測(cè)試題

教科版小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文第五單元測(cè)試題

年　　班　　　　　　　　　姓名：

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)

1　看拼音，寫漢字。、看拼音寫詞語(yǔ)：(10%)

ci xiang tao bi wu ran dao qian guan gai

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

sou cha peng pai ding zhu qie qie si yu tou hun mu xuan

( ) ( ) ( ) ( )

2組詞

治（　　�。　∏福ā　　。　○垼ā　　。　⊥剑ā　　。�

冶（　　�。　∠樱ā　　。　±@（　　�。　《福ā　　。�

3用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。（2％）

　倔強(qiáng)(qing qiǎng jing)　調(diào)(tio dio)轉(zhuǎn)馬頭　

的(de d d)確　忍饑挨(āi i)餓

4、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4％）

（　）山（�。⿴X　手（�。┳悖ā。猓ā。┬蹅ァ∪嗽疲ā。┰啤�

（　）心（�。┠憽〗j(luò)（　）不（　）　豐富多（�。⌒Γā。ā。╅_

二、句子（根據(jù)要求改寫句子。）（8％）

1、原句修改下面的病句。

�。�1）生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。

　（2）發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。

　2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。

　（1）一對(duì)年過(guò)六旬的老人被鄉(xiāng)親們樂(lè)意助人的精神深深地感動(dòng)了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　（2）陳賡同志終于被眼前的這個(gè)小紅軍說(shuō)服了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、積累應(yīng)用

根據(jù)課文填空。（13％）5、對(duì)對(duì)子，我能行！

1、( ) ，近水遙山皆有情。

2、霧鎖山頭山鎖霧， ( )

3、日照紗窗， ( )

，；

4、《江南春》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、窮且＿＿＿，不墜＿＿＿＿＿�！　�

6、這樣＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，他們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，全是為了＿＿＿＿＿＿。如果沒(méi)有＿＿＿＿＿＿，沒(méi)有＿＿＿＿＿＿，就沒(méi)有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就沒(méi)有＿＿＿＿＿，也就沒(méi)有＿＿＿＿＿＿＿。

第三部分；閱讀訓(xùn)練

閱讀短文，完成下面的練習(xí)。（24％）

（一）《倔強(qiáng)的小紅軍》片斷

　那個(gè)小家伙不過(guò)十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說(shuō)：“小鬼，你上馬騎一會(huì)兒吧�！�

　小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說(shuō)：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧�！�

1、“滿不在乎”是什么意思？小紅軍為什么要擺出一副滿不在乎的樣子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

2、小紅軍這時(shí)的體力真的比陳賡強(qiáng)多了嗎？你是怎么體會(huì)到的？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

3、從片斷中加點(diǎn)的字詞，你能體會(huì)到小紅軍是一個(gè)怎樣的人？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）

丑菊

去年，我種了株“丑菊”，天天盼著它快開花，因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖趺礃印？墒牵屡c愿違，它偏偏跟我過(guò)不去，懶洋洋地睡大覺(jué)，連花的影子都沒(méi)有，我氣得真想把它撥了，但沒(méi)舍得。

今年“五一”節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒(méi)把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色的小球，非常小，只有小綠豆那么大。過(guò)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，有黃豆大小。又過(guò)了幾天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三四層，雖只有銅錢大小，但就更顯出它的嬌小、美麗。

我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣便像收傘似的收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似的張

開，而且花面一直迎著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢！

是誰(shuí)給它起名叫丑菊的這我不知道但我覺(jué)得那人太不公平了丑菊非但不丑而且非常美麗可愛(ài) 由此我想人間事物中有不少東西往往名實(shí)并不完全相符我們?cè)趯?shí)際工作中處理問(wèn)題不但要知其名更要究其實(shí)

1、給短文加個(gè)題目，寫在前面的橫線上。（2分）

2、給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

3、認(rèn)真閱讀短文第二自然段后填空。（13分）

作者在描寫丑菊開花的過(guò)程中，用（）、（）、（）等詞語(yǔ)表示時(shí)間的先后；用（）、（）、（）等詞語(yǔ)寫出顏色的變化；用（）、（）、（）三種物體形容花苞、花朵的大小。作者這樣細(xì)致描寫花的顏色和形狀是為了寫出（）

4、這篇課文寫了丑菊美麗、可愛(ài)的顏色和形狀，是為了說(shuō)明什么？請(qǐng)用“﹋ ”畫出文中相關(guān)的語(yǔ)句。

五、習(xí)作。（30分）

題目：我的媽媽

提示：先想想你的媽媽有什么特點(diǎn)，再想想這個(gè)特點(diǎn)是從哪兒看出來(lái)的，然后選擇能表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的一兩個(gè)事例寫下來(lái)，可以適當(dāng)寫一寫人物的外貌.

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