長春版小學語文三年級下冊《第一次》教學設(shè)計

時間：2024-06-26 04:56:21

長春版小學語文三年級下冊《第一次》教學設(shè)計

長春版小學語文三年級下冊《第一次》教學設(shè)計

　　教學要求：

　　1、理解積蓄，勝利，哆哆嗦嗦，信心十足等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，理解文中不同人物語言的含義。

　　3、感受小男孩勇于進取的精神，認識到探索與創(chuàng)造是每個人都具有的品質(zhì)。

　　教學重點：

　　有感情地朗讀文中的重點句子，理解課文中揭示的深刻含義。

　　教學難點：

　　理解課文的深刻含義。教學準備：錄音機，小黑板

　　教學過程：

　　一、導學：

　　同學們，在我們的生活中，經(jīng)歷了許多的第一次，第一次做飯，第一次演講.......相信每個人都會有許多難忘的第一次，你愿意講一講你的第一次嗎？今天我們也來學習一篇課文也叫第一次。

　　二、自學：

　　1、師范讀課文，一邊聽一邊思考這是誰的第一次，第一次干什么？（生回答）

　　2、自學：從小男孩第一次登臺階給你什么樣的感受？請你略讀課文，拿出筆劃一劃關(guān)鍵的詞語，寫一寫你讀到的感受。生自學五分鐘。

　　三、點學：

　　同學們，老師相信你們對課文都會有不同的理解和感受，下面就請你大膽地談一談你劃的詞語和感受吧！

　　A：我從第一段劃了整整這個詞，說明這個臺階很高。從沒滿一周歲說明小男孩

　　很小。

　　師點撥：你還從哪個地方能看出小男孩很小，請其它同學幫助他一下找一找。

　　B：長著兩條圓胖胖的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚。老是哆哆嗦嗦的.......說明小男孩很小。師：同學們，你看他體會的多好，他真善于思考，讓我們把掌聲送給他。從這我們發(fā)現(xiàn)小男孩剛學會走路，再想像一下這是怎樣的小男孩。（生答：可愛，活潑，）讓我們帶著喜愛的心情讀出小男孩的可愛。

　　C：我從信心十足可以看出小男孩要登臺階很有信心。

　　師點：其他同學有沒有找到小男孩要登臺階的信心。

　　D：有那么一會兒，他就那么站關(guān)，站著.......他可能在想怎樣登上臺階。

　　師：如果是你，你就這樣站著心情是什么樣的呢？他還會想什么？（生回答：害怕摔跤）讀一讀他的這種心情。

　　E：我從固執(zhí)地注視可以看出小男孩還想登臺階。師：他會想些什么呢？

　　F：我從最后一段中的動詞踏，提，憋，站中體會到小男孩非常有勇氣，不怕摔跤。

　　師：你找的真準，請你讀一讀這段，你應用什么樣的語氣去讀，這里的！應怎樣理解。讓我們一起去讀。當孩子登上臺階會想什么？（生回答

　　師：孩子們，當小男孩登臺階時，還有兩個人發(fā)表了意見？你怎么看待這兩種意見？請你找一找這兩個人的話讀一讀，想一想。（生回答）

　　四、總結(jié)：

　　你想對小男孩說些什么？再讀課文

　　五、拓展：

　　你怎樣看待你的第一次，請你寫一寫。