2014年井頭圩中心小學四年級第二學期語文期中測試題
2014年井頭圩中心小學四年級下冊語文期中測試題
姓名 學號 得分
一、讀拼音，寫詞語。（9分）
shǔ yú luò tuó lǚ yóu wú xiá pí bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dào dé bǔ zhuō mèng mèiyǐ qiú suí xīn suǒ yù （ ） （ ） （ ）（ ）
二、比一比，再組詞（8分）
惑（ ） 熒（ ） 普（ ） 瑕（ ）
感（ ） 營（ ） 晉（ ） 暇（ ）
鍵（ ） 翼（ ） 腕（ ） 延（ ）
健（ ） 冀（ ） 婉（ ） 廷（ ）
三、給加點字選擇正確讀音，并打 “√”。（4分）
拮據（jū jù） 浙江(zhé zhè) 沉浸(qìn jìn) 不屑一顧(xiè xuè)
企圖(qí qǐ) 蝙蝠(biān biǎn) 削皮(xiāo xuē) 氣喘吁吁(yū xū)
四、填空，補充詞語。（5分）
峰（ ）雄偉 奇（ ）羅列 兵（ ）神速 骨（ ）如柴 決（ ）千里
響（ ）云霄 （ ）不可及 魚（ ）而出 聚（ ）會神 百戰百（ ）
五、選詞填空。（9分）
盼望渴望希望期望愿望
1、你們是祖國的花朵，祖國的（ ）靠你們。
2、我們不應該辜負老師和父母的（ ）。
3、我的（ ）是“和平之花”永遠開放。
4、在等待與（ ）中，春天終于來了。
5、我（ ）臺灣早日回到祖國的懷抱。
無論……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1. 飛機裝上雷達，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉美。
3. 放學回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）會照計劃
六、按要求改寫下面的句子。（4分）
1. 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（反問句改陳述句）
2.禮花綻放。（擴句）
3. 樹上結滿了許許多多數不清的果子。（修改病句）
- 夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）
七、按課文內容填空。（4分）
1．《望洞庭》中，總寫洞庭湖秋色的詩句是：___________，___________。
2.一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠的河灘盡頭一輪滾圓的落日，這景象可以用王維的詩句“___________，___________”來形容。
3. “___________，行必果”是與誠信有關的名句，我知道表示誠信的名句還有：___________。
4我知道的農業諺語有：清明前后，___________。螞蟻搬家蛇過道，_________________。
- 我會填。（6分）
1、 ，孤云獨去閑。
- ，澄江一道月分明。
- 幾行紅葉樹， .
- 精誠所致， 。
- ；幼吾幼，以及人之幼。
6、愛人者,人恒愛之；
九、調整句子順序，把序號填在括號內。（6）
（ ） 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。
（ ） 溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。
（ ） 小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。
（ ） 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。
（ ） 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。
（ ） 小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。
十、閱讀（15分）
（一）《生命 生命》節選
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但她掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
1．判斷，對的打“√”。（3分）
（1）“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！”與本句意思相同的是：（2分）
①飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我不得不放了它。 （ ）
②飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它放了。 （ ）
③飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我怎能不放了它？ （ ）
（2）我震驚的原因是：（1分）
①飛蛾的生命力強。（ ） ②飛蛾的求生欲強。（ ）
2．把正確答案的序號填在括號里。（1分）
畫線的句子在朗讀時，應（ ）
（1）語調上揚，讀出飛蛾強烈的求生欲。
（2）語調下降，讀出作者對小生命的憐愛之情。
（二）最貴的項鏈
店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。
她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然后攤開在柜臺上，興（xìng xīng ）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”
店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì xì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎？多少錢？”
“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”
姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。”
店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”
1、給劃橫線的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（2分）
2、根據意思從文中找出相應的詞語。（2分）
①形容非常的謹慎和小心。（ ）②實實在在，一點不假。 （ ）
3、根據文章內容填空。（4分）
（1）小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中“( )”、“( )”這兩個詞了解到。第三自然段中“( )”一詞寫出了小女孩買到項鏈后( )的心情。
（2）、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他（她）給你留下了怎樣的印象。（3分）
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十一、作文。（30分）
給 的一封信
要求：
- 把題目補充完整，再作文。（可填爸爸、媽媽、老師及其它人）
- 把你近來最想說的心里話說給他們聽，注意話語要真實，要說出自己的想法。
- 要注意書信的格式。
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