2012年蘇教版四年級語文第二學期期末模擬試題六
西小蘇教版四年級下冊語文期末試卷六
期末測試（六）
一、看拼音寫詞語。（5分）
kū jié dài màn xiàng liàn shāng liang dǎo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
měi cān shèn zhì cán kuì xì nì cuī cù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點字選擇正確的解釋。（4分）
透：①穿過、通過； ②飽的，充分； ③顯出； ④達到極點。
1.小妹的臉色白里透（ ）紅。
2.這真是一場透（ ）雨。
3.陽光透（ ）過玻璃窗。
4.真是傷透（ ）了腦筋。
三、選擇填空。（9分）
1．“車上載滿了乘客”中的“載”應讀（ ）。
（1）zǎi （2）zài
2．筍芽兒想趕快長大，她的愿望十分（ ）。
（1）激烈 （2）猛烈 （3）強烈
3．“絕”的意思有:
（1）斷絕 （2）獨一無二的 （3）窮盡 （4）沒有出路的
小象的絕技真令人佩服。 （ ）
只有手腳不閑著，才不至于走到絕路。 （ ）
趙括提起用兵作戰來，滔滔不絕。 （ ）
這是一個與世隔絕的荒島。 （ ）
4．如果……就…… 因為……所以……
雖然……但是…… 不光……還……
花生（ ）外表不好看，（ ）很有用處。
（ ）我們不注意用眼衛生，眼睛（ ）容易近視。
5．在“桔子 杏子 葡萄 桃子 瓜子”五個詞中，不是同類的詞是（ ）。
四、按要求寫句子。（14分）
1.你怎么可以這樣強詞奪理呢？
陳述句：
2.她邁著輕快的步伐走上講臺。（用上兩個連續的動詞）
3.修改病句。
他目不轉睛聚精會神地聽老師講課。
4.照例子寫句子。
例:種子，如果害怕埋沒，那它永遠不會發芽。
蠟燭,如果___________________，那__________________________。
例：風在花園里捉迷藏。
5.當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說？
6.小明馬上就要參加學校組織的“爭當八榮小公民”演講比賽了，可他感到有點緊張，你該怎樣安慰他？把你安慰他的話寫下來。
五、按課文內容填空。（10分）
1.即使當它 的時候，當它已經作為 制作成 的時候，它的香氣 。只要這 存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的 之處就在這里。
2.“香九齡， 。 ，所當執”，告訴我們要
3.青的草，綠的芽，各色 ，都像
，形成了 。
4.路人借問遙招手， 。
，多少樓臺煙雨中。
5.學了《蘋果里的五角星》一文，我知道了這樣一個道理：_________ ______ ________ _；學了《走，我們去植樹》一文，我想起了這樣一句公益用語：____________ __________。
六、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里標上序號。（3分）
（ ）我把鋼筆交給了老師。
（ ）我心里感到很高興。
（ ）我在學校門口拾到一支鋼筆。
（ ）老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。
（ ）同學們都說鋼筆不是他們丟的。
（ ）到了學校，我們同學們：“誰丟了鋼筆?”
七、閱讀短文，完成練習。（25分）
（一）（9分）
他們飛呀飛，飛到一片沙漠的上空。一陣狂風刮過，地上黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開眼。
□這里的風沙真討厭□小云雀【 】地說□
“孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來由于人們亂砍濫伐，樹木越來越少。土地失去了森林的保護，就慢慢變成了貧瘠的沙漠。”媽媽【 】地說。
1．“漫天飛舞”中的“漫”用音序查字法應查（ ），再查音節（ ），用部首查字法應查（ ）部，再查（ ）畫。它與我們學過的（ ）一詞中的“漫”意思相同。（2.5分）
2．給第2小節加上標點。（1.5分）
3．寫反義詞。（1.5分）
討厭（ ） 茂密（ ） 貧瘠（ ）
4．給方括號中加上適當的提示語。（1分）
5．土地變成貧瘠的沙漠的原因是 。所以，我們要多植樹，今天栽下 ，明天長成 ，叫風沙 ，讓百鳥 。（2.5分）
（二）給予的故事（16分）
①這是一個使人（回憶 品味）再三的故事。
②從前有個人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡。他拖著腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又發現旁邊有一個水壺，壺口被木塞塞住，壺上粘有一張紙條，上面寫著：“ 。”他小心翼翼地打開水壺，里面果然有一壺水。
③這個人面臨艱難的抉擇，是不是該按紙條上所說，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進之后吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會保住自己的性命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做。果然，吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠！休息了一會兒，他把水壺裝上水，塞上木塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死（置之度外 毫不在意 滿不在乎），才能嘗到甘美的泉水。”
④看了這個故事，我仿佛變得聰明起來，變得豁達起來。故事中所蘊含的哲理，可使我終身受用。
1．從文中的括號內選擇一個恰當的詞，用“____”標出。（2分）
2．給下面加點字注音。（3分）
（1）壺口被木塞（ ）塞（ ）住。
（2）由于北京西路在拓寬，因此常發生交通堵塞（ ）現象。
3．按下列成語形式再寫幾個成語。（4分）
（1）小心翼翼：___________________、_____________________
（2）搖搖欲墜：___________________、_____________________
4．第③段有兩個問句，其中一個是疑問句，一個是________句，請把后一個問句改成一般敘述的語氣_______ _______
___________。（3分）
5．聯系上下文，合理推斷紙條上的內容，把答案寫在文中的橫線上。（2分）
6．在文中找出兩句話，證明“紙條上的話是真的”，并用橫線畫出來。（2分）
八、作文。（30分）
“豎起大拇指”這個小小的動作是種無聲的語言，它能讓人倍感溫暖，讓人充滿自信，讓人欣喜若狂，讓人淚流滿面……你有過豎大拇指的經歷嗎?請以“豎起大拇指”為題，寫一篇語句通順的記敘文，要表達出自己的真情實感。不少于450字。
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