三年級上冊《Are You Ready for a Quiz》優秀教案

三年級上冊《Are You Ready for a Quiz》優秀教案

　　教學目標：

　　1、 知識與技能：使同學讀、寫、說出并聽懂詞匯：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .用than的比較結構。

　　2、 過程與方法：在教學中運用測試、閱讀等多種形式，增強學習的趣味性，培養同學課前預習的能力和語言交際能力。

　　3、 情感態度與價值觀：關注同學的情感，營造寬松、民主、和諧的氛圍，用多種形式的教學手段和豐富多彩的教學活動吸引同學參與其中，繼續激發和堅持同學對英語的耐久興趣，促進同學的口語交際能力。

　　教學重點：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .用than的比較結構。

　　教學難點：充沛理解故事內容，并能有簡單的語言進行復述。

　　教學準備：錄音機、教學卡片等。

　　教學過程：

　　1.Class opening and review:

　　Use the quiz in the student book as review.

　　2.Story:

　　“Maddy’s family”

　　Prepare to read:

　　Questions:

　　Do you remember Maddy?

　　Is Maddy big or small?

　　These are pictures of Maddy’s family. What is Maddy’s family like?

　　Read.

　　Discuss:

　　What does Maddy’s brother like to do?

　　Is Maddy older or younger than her sister?

　　Does her mother work?

　　Does her father work?

　　Where do Maddy’s cousins live?

　　What do her cousins like to play?

　　Did you like this story? Why or why not?

　　3.Class closing.

　　課后習題：復述故事Maddy’s family

　　板書設計：

　　Lesson 7: Are You Ready for a Quiz?

　　Maddy’s family

　　Questions:

　　Do you remember Maddy?

　　Is Maddy big or small?

　　These are pictures of Maddy’s family.

　　What is Maddy’s family like?

【三年級上冊《Are You Ready for a Quiz》優秀教案】相關文章：

《Do you want some rice》教案10-08

三年級音樂上冊《放牛山歌》優秀教學設計10-14

三年級上冊《瀑布》優秀教學設計（通用10篇）11-21

人音版三年級上冊音樂教案（通用10篇）09-01

三年級上冊《什么是周長》優秀教學設計（通用6篇）10-23

雨花石的優秀教案09-14

人教版三年級上冊《萬以內的加法和減法(一)》教案（通用10篇）09-17

蘇教版數學三年級上冊《長方形和正方形的周長》教案02-15

三年級上冊課外閱讀計劃03-12

人教版三年級上冊古詩精選10首06-20