好總結是怎樣“煉”成的

好總結是怎樣“煉”成的

　　一個偶然的機會，進入了《品位公文》學習班，從此開啟了一段美好的學習之旅。《品位公文》是王群老師多年公文寫作的真切體味，在公文寫作圈內口碑極佳。再加上往熹、茶水泡面兩位老師的精心講解、指導，各位學員的討論、交流，可以說是學有所獲、受益匪淺。

　　昨天看了第26講《總結莫成“豆腐賬”》，覺得“干貨”頗多，既有認識論，也有方法論，對于我們非常有指導意義。正如老師講解中所指出的，我過去在總結的撰寫上也確實存在著一些“誤區”，比如在總結時用主要篇幅擺工作、講成績，工作體會只有一點點而且著墨不深、點到為止；比如“上下不分”的毛病，沒有認真區分閱讀對象，對上、對下一個樣，缺乏針對性；比如“面面俱到”的毛病，看似“疏而不漏”，實則結果哪條也講不透，蜻蜓點水，浮泛平淡；比如“老腔舊調”的毛病，既沒有寫出本單位縱向上的創新，也沒有寫出對比兄弟單位橫向上的創新，思路不新、提法不新、舉措不新，謀局部篇不新、結構層次不新、語言風格審美疲勞，自己也苦惱，領導也不是很滿意。

　　幾點收獲：

　　一是要提煉升華，寫出“真經”。“工作總結，是通過對已完成的工作進行回顧和評價，找出成功的經驗，分析不足的原因，成為以后工作的指南。”“總結工作就不能停留在工作情況的匯總上，而要對一年的工作進行全面系統的分析研究，從成績中找到經驗，從不足中找到教訓，從得失中找到主觀與客觀之間的差距，進而得出使工作思路更加符合客觀實際的規律性認識，以利于今后工作，少走彎路。”這講的是一個對工作總結的認識理念的問題，工作總結老是停留在擺工作、擺成績的老套套上，未必真的能獲得上級的認可和下級的信服。有安排、有措施、有落實、有成效，還需要進一步升華，把總結經驗和體會作為重點，集中筆墨來寫，寫深寫透寫到位，寫出“真經”，“成為以后工作的指南”這才是總結的目的所在。

　　二是要區分上下，站位得當。對上而言，“向上級報送的工作總結，其目的是通過匯報一年的工作情況，求得上級的了解、指導和幫助，就要站在領導的高度來寫，從工作思路上總結規律性的認識，從工作的實踐中總結對全局工作具有推廣價值的經驗，從工作的不足中總結出思想認識上的根源。”對下而言，“向下發的工作總結，目的是通過肯定一年工作的成績、推廣成功的經驗做法，分析問題和不足，來教育和鼓舞基層單位的干部職工，就要從全局工作的角度來寫”。對于如何利用好基層單位報回來的工作總結，老師也講得很到位，“有些單位的工作總結，就是直接匯總基層單位的工作總結而形成的。這種總結，必然體現不出本級領導工作的思路和舉措，缺乏全局性和深刻性，報給上級領導機關，其價值不大。”就是說，不能簡單地做“量”的匯總，更重要的在于從更高一級的層次和視角對總結的素材去占用，做“質”的融匯和提煉，從而體現出本級領導工作的思路和舉措。

　　三是要耳目一新，巧變“套路”。“年年月月花相似”，“套路”上不創新，會使人產生審美疲勞，自己和領導都不會滿意。平時就要做個有心人，多長一個心眼，留意今年工作與往年縱向比有何不同？本單位的工作做法與其他單位橫向比有何不同，通過觀察和思考，通過“找不同”，發現亮點，及時進行挖掘和提煉。過去，自己寫東西比較實在，做了什么，有什么成效，甲乙丙丁，一二三四，領導匯報工作時，反響平平。通過思考，對工作中一些做法的總結、對今后的工作思路的提法，做一些“新包裝”和“微創新”，努力提出能令人耳目一新的東西，取得了較好的效果。這個“新”字，既有立意、思路上的求新，也有結構、語言上的求新，通過求變求新，提高我們公文材料的“新鮮度”和“顏值”。

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