關(guān)于《踐行科學(xué)發(fā)展觀奉獻(xiàn)永恒春天》的演講稿
關(guān)于《踐行科學(xué)發(fā)展觀奉獻(xiàn)永恒春天》的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們大家好：
今天我演講的題目是《踐行科學(xué)發(fā)展觀 奉獻(xiàn)永恒春天》。
季節(jié)雖已入冬，而時(shí)代正春意盎然。黨中央做出英明決策，號(hào)召全黨、全社會(huì)學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀，顧名思義就是要用科學(xué)的眼光看問題，當(dāng)今中國是一個(gè)改革開放，政通人和的國度。置身于這樣的時(shí)代，注定了我們要樹立科學(xué)發(fā)展觀，肩負(fù)起與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新圖強(qiáng)的重任！
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也深深感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果。對(duì)我們提高教育教學(xué)能力具有非常重要的意義。因?yàn)榻逃婕懊裆婕暗角f萬個(gè)家庭，涉及到祖國的未來，如今教育問題更多是隨社會(huì)發(fā)展衍生出的新問題，是難以沿用舊思路去解決的，這就需要我們用科學(xué)發(fā)展觀為指針，打破舊有的思想。
教壇風(fēng)雨幾載，我倍嘗教育苦辣酸甜。自2005年參加工作以來，我一直工作在教育教學(xué)的最前沿。為使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，我充分利用休息的時(shí)間學(xué)習(xí)，借閱了魏書生的《教法論壇》等20余本教育書籍，在電腦旁一坐就是幾個(gè)小時(shí)，胳膊抬不起來，肩周炎犯了，丈夫不理解，婆婆埋怨，聽了他們的話，我只能一笑了之，我忍著、堅(jiān)持著，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)信念，不教則已，教，就一定要拿出最高的教學(xué)水平。就這樣一桌一椅，一臺(tái)電腦，伴我度過了一個(gè)又一個(gè)靜讀的夜晚。幾年來，我做了將近10萬字的讀書筆記，撰寫了《如何指導(dǎo)習(xí)作課》、《給雨后的天空架起一座彩橋》等論文，其中有5篇被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀論文。執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》一課，被評(píng)為鐵嶺市優(yōu)秀課。此外我還積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，不放過每一次學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
在學(xué)校工作的時(shí)間是有限的，有時(shí)工作干不完，只能拿到家里，這樣就很少照顧到兒子。一天，兒子拿了80分的卷子，讓我簽字，我一看火氣就上來了，可兒子卻理直氣壯的說：“誰讓你不教我，只教你的學(xué)生們。”聽著兒子的話，我心里酸溜溜的，有些無奈，但是我是教師，教書育人是我的天職。只有在心里默默地對(duì)兒子說聲：媽媽對(duì)不起你。
在事業(yè)的默默耕耘中，我忍著身體的不適，面對(duì)著家人的不理解，仍樂此不疲的耕耘著屬于我的那份快樂.
科學(xué)發(fā)展觀，其核心是堅(jiān)持以人為本。對(duì)于我們一線教師來說，我認(rèn)為能夠切實(shí)理解和尊重學(xué)生就是“以人為本”，一切為了學(xué)生就是“以人為本”。冰心老人曾說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育之源，有愛便有了一切。”不能忘，班上的同學(xué)腿骨折了，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，我第一時(shí)間送他趕到醫(yī)院。當(dāng)他媽媽趕到醫(yī)院時(shí)，緊緊握住我的手，只說了句“有您在我放心”這短短幾個(gè)字讓我踏實(shí)，讓我心安！不能忘，和我一同走過小學(xué)6年的范圓圓，她是一個(gè)特殊的孩子，總是傻乎乎的笑著看你，畢業(yè)時(shí)她眼神中我看到了的那一份不舍；不能忘，已升入大學(xué)的學(xué)生王磊寄給我的一張賀卡，寫著：李老師還記得我們?cè)诓賵錾险勑牡膱雒鎲幔磕鞘俏矣洃浿幸坏雷蠲赖娘L(fēng)景。老師，祝您在以后的日子里健康、快樂。學(xué)生的牽掛，令我深感為人師的驕傲與自豪。看著孩子們一天天健康快樂地成長，聽著家長一句句感動(dòng)人心的話語，懷著學(xué)生們一份份深情與依賴，我想，付出再多，也值了！
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