小班《謝謝》教案

小班《謝謝》教案

　　活動目標

　　1、讓幼兒在游戲和環境創設的過程中體驗并學會使用禮貌用語，謝謝，不客氣。

　　2、復習基本的禮儀問好。

　　3、讓幼兒體驗到幫助別人的快樂。

　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　5、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　教學重點、難點

　　重點、難點：幼兒會說、會用謝謝，同時會說不客氣。

　　活動過程：

　　一、 創設情境，學習禮貌用語：

　　1、 看表演，出示木偶小雞，嘰嘰嘰，我的名字叫小雞，你們好。

　�。ㄐ▲喩蠄觯┬‰u：我一個人玩真每勁，我要找個好朋友去玩。

　　2、 前面來了一只小鴨子，讓我向它問個好：你好，你好

　　雞：我們做好朋友好嗎？ 鴨：好小雞聽了真高興。

　　雞：小鴨我請你吃蟲子好嗎？ 鴨：謝謝

　　雞：不客氣

　　小結：小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子，他們不光會問好。你好，你好而且得到幫助的時候也要說：“謝謝和不客氣”。寶寶你們學會了嗎?

　　3、學習禮儀兒歌：

　　人幫我 謝謝你 我幫人 不客氣 謝謝你 不客氣 常用起 更知禮

　　3、 看小熊過生日了，它的朋友都來為它慶祝，而且還送給它禮物呢！你們知道小熊是怎樣說的嗎？朋友們又是怎樣回答的？

　　小結：對了，別人送給你東西時，也要說謝謝和不客氣。

　　二、創設情境：

　　1、小朋友摔倒了，引導幼兒來幫忙。并會說謝謝，不客氣。

　　2、書掉了怎么辦？誰來幫幫我、

　　3、發書：請每位小朋友看書，鞏固復習謝謝，不客氣。

　　三、送禮物;

　　小朋友把禮物送給客人吃，并用客人你好，我請您吃糖，復習用謝謝，不客氣。

　　小百科：謝謝，尤指對接受別人給予的或提供的恩惠說些感激的話。

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