過中秋教案

時(shí)間：2024-07-04 17:39:10

過中秋教案

過中秋教案

過中秋教案

　　過中秋教案適用于中班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受與同伴共同品嘗月餅的快樂，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品，快來看看幼兒園過中秋教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。

　　2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

　　3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

　　2、幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分。

　　教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎?

　　(幼兒回答，引出中秋節(jié))

　　二、基本部分。

　　1、出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。

　　教師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?

　　教師：我們來看看書上的畫面，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓，吃團(tuán)員飯，一起賞月、吃月餅等)

　　2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

　　教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?

　　(教師講述故事)

　　教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?

　　(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)

　　教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?

　　(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

　　3、月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。

　　教師：今天老師帶來了一些月餅，等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?

　　(教師分發(fā)月餅)

　　教師：好了，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來說一說了，你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?

　　(幼兒回答)

　　三、結(jié)束部分。

　　教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還轉(zhuǎn)動(dòng)了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們?cè)诩依镞^節(jié)的時(shí)候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)中，孩子們的興趣很高，預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)基本上能達(dá)到。

　　小百科：

　　中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

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