幼兒園古詩誦讀教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-11 06:44:19

幼兒園古詩誦讀教學(xué)計(jì)劃

幼兒園古詩誦讀教學(xué)計(jì)劃

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)古詩對(duì)提高幼兒語言能力、發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力大有益處。有人可能會(huì)說，古代詩詞意義深刻，幼兒難以理解，如何能起到提高幼兒語言能力的作用呢？其實(shí)，幼兒的語言能力不是一朝一夕就能提高的，他們是在潛移默化中受到感染的，從而表現(xiàn)出他們的能言善辯。在有限的兒童期，我們?yōu)楹⒆舆x擇優(yōu)美的古詩，采取重復(fù)誦讀的方式，讓孩子大腦產(chǎn)生印刻。記憶的語言越多，對(duì)孩子自主讀書的幫助越大。孩子將自幼所學(xué)，融入今后漫長(zhǎng)的生活中，言辭、修養(yǎng)自能達(dá)到高尚境界。本學(xué)期計(jì)劃如下：

　　主要措施

　　本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

　　周次

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　周次

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1、利用每周兩天下午的活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)的古詩欣賞練習(xí)。

　　2、組織幼兒觀看古詩錄象，以此來培育幼兒的興趣，陶冶幼兒性情。

　　3、老師給予朗誦技巧上的指導(dǎo)。

　　1、通過欣賞古詩，培養(yǎng)幼兒對(duì)古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。

　　2、通過欣賞古詩，理解古詩的今意，在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)有感情地朗誦古詩。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)一些平時(shí)喜聞樂見的、易學(xué)易記的、朗朗上口的古詩，培養(yǎng)幼兒的文學(xué)修養(yǎng)。