中考思品、歷史教學計劃-政治教學計劃

中考思品、歷史教學計劃-政治教學計劃

　　一年一度的中考即將來臨，為了確保復習工作的質量和復習策略的科學性，下面就今年中考思品、歷史科目的復習計劃做以介紹。

　　一、本學期的教學任務

　　本學期將完成中考歷史和思品兩門課的教學和復習工作。

　　歷史包括：八年級歷史（下）第一、二、四、七單元

　　思品包括：

　　（1）七、八年級思品教材中的法律常識，共兩單元四課內容

　　（2）九年級思品二、三、四單元共八課內容

　　（3）民族政策和時事政治材料

　　二、中考思品、歷史復習策略

　　1、“把握重點，落實雙基”。中考試題中約有60%至80%的題是用來考查學生基礎知識和基本技能的，因此，應引導學生重視基礎知識的重要性，通過一些常見題、典型例題的訓練，提高解題的準確性和速度，并養成自檢的習慣，盡量做到不失分。

　　2、“考點透視，落實雙基”。在總復習中，首要的就是依據《課程標準》和《考試說明》，確定中考必須掌握的知識點有多少，具體是什么，應掌握到何種程度；其次，結合教材進行系統復習，使學生對教材中必須掌握的基礎知識、基本技能有一個明確的目標，按知識塊分類復習，使知識系統化、結構化。

　　3、“回歸教材，夯實雙基”。夯實雙基最重要的是指導學生吃透教材，落實并掌握教材中基本觀點、基本原理和插圖、格言及主要輔助材料的內涵，以利于學生能準確、靈活的運用每一個知識點解決相關的問題。

　　4、“題型分析，訓練思維”。研究中考政治試題模型，探求中考命題的規律，把握命題的動向，這對于初中思品、歷史教學以及考生應試，都有著重要的指導作用。因此，在完成單元復習之后，具體從以下三方面進行操作：

　　（1）題型介紹。就是對每種題型的特點、考察內容的目的和意義作詳細地說明，并對每種題型常見的解法作一介紹，明確解法對題型的實用性和可操作性。

　　（2）考題分析。以往年各地的中考題為素材，選取與題型有關的各類考題進行分析，以體現解法的可行性。

　　（3）題型訓練。圍繞每種題型，選配一套與之有關的練習題，供學生練習，以監測學生對本題型的掌握情況。通過對題型進行全面地、針對性地分析研究，使學生能適應題型的變化，掌握各種題型的解題思路，特別是對開放性試題、探究性試題，揭示考題的本來面目，克服應試的畏懼心理。

　　5、“綜合模擬，培養能力”。經過循序漸進、腳踏實地的復習，接下來便是綜合訓練，便于學生應考。中考要取得好的成績，首先基礎要扎實，其次真實水平要能發揮出來，綜合訓練既要把知識、能力兩者結合起來，按考試規律辦事；又是一次心理訓練，有利于考生把穩定的情緒帶進考場，進行最佳競技狀態的發揮。

　　三、中考復習中練習卷的命題原則

　　1、命題嚴格依據《課程標準》，結合我區三種思品教材版本的內容及結構命題。

　　2、命題旨在考察學生的綜合素質和能力。

　　（1）考查學生在具體情景中對簡單問題的分析和解決問題的知識運用能力。

　　（2） 以生活為基礎，以知識為支撐建構試卷結構，淡化抽象知識的考查。

　　（3）鼓勵學生大膽創新，重視答案方向的正確性和答案點的全面性和多元性。

　　四、主要的教學措施

　　1、訓練學生的快速翻書能力；

　　2、利用多媒體開展復習工作。

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