職工念書(shū)運(yùn)動(dòng)的總結(jié)
職工念書(shū)運(yùn)動(dòng)的總結(jié)
為進(jìn)一步激發(fā)xx干部職工念書(shū)熱情，引導(dǎo)xx干部職工念書(shū)尚學(xué)、增智明理、進(jìn)步素質(zhì)，xx總工會(huì)在全區(qū)范圍內(nèi)普遍開(kāi)展了以“閱讀、晉升、協(xié)調(diào)”為主題的xx干部職工全民閱讀運(yùn)動(dòng)。
一、高度看重，普遍鼓吹，營(yíng)造念書(shū)學(xué)習(xí)的優(yōu)越氣氛。
xx總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度看重全民閱讀運(yùn)動(dòng)，實(shí)時(shí)召開(kāi)了工作會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任。普遍鼓吹，依照科學(xué)成長(zhǎng)看要求，環(huán)抱打造協(xié)調(diào)xx、文化強(qiáng)區(qū)的成長(zhǎng)目標(biāo)，以“晉升素質(zhì)、奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題，激發(fā)xx干部職工念書(shū)熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民念書(shū)高潮，使念書(shū)運(yùn)動(dòng)貼近廣大群眾，融入職工生活，形成了學(xué)以增智、學(xué)以樹(shù)德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民念書(shū)氣氛。
二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保念書(shū)運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確保念書(shū)運(yùn)動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，區(qū)總工會(huì)依據(jù)運(yùn)動(dòng)，組織各下層工會(huì)層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了念書(shū)運(yùn)動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極介入有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在校園表里營(yíng)造出念書(shū)尚學(xué)的文化氣氛。
三、內(nèi)容富厚、形式多樣、后果顯著。
在本次全民閱讀中，著眼于進(jìn)步職工素質(zhì)，以形成各人念書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列富厚多彩、機(jī)動(dòng)多樣的念書(shū)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，收到了優(yōu)越的后果。
1.開(kāi)展了“圖書(shū)漂流”運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)月期間，各下層工會(huì)組織職工介入了好書(shū)評(píng)選、圖書(shū)捐贈(zèng)等運(yùn)動(dòng)。下層工會(huì)樹(shù)立了圖書(shū)漂流站。
2.完善職工閱覽室的扶植
各下層工會(huì)為職工下發(fā)了保舉書(shū)目。下層各工會(huì)還用工會(huì)經(jīng)費(fèi)買(mǎi)書(shū)充足職工閱覽室。由下層各工會(huì)負(fù)責(zé)組織職工讀好、用好該書(shū)。開(kāi)展借閱治理運(yùn)動(dòng)，舉行了好書(shū)互換運(yùn)動(dòng)，職工形成了好書(shū)先讀為快的愉悅念書(shū)氣氛。
在這次全民閱讀運(yùn)動(dòng)中，廣大干部職工的勞績(jī)是最大的。他們從書(shū)本中吸取了知識(shí)，獲取了力量;在書(shū)本中坦蕩了眼界，在書(shū)本中觀到了本身觀不到的世界，在書(shū)本中結(jié)識(shí)了平常打仗不到的朋友，更緊張的是，他們意識(shí)到了書(shū)本帶給本身的財(cái)富，養(yǎng)成了愛(ài)念書(shū)的好習(xí)慣。
念書(shū)永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)緊張構(gòu)成部分，培養(yǎng)優(yōu)越的念書(shū)習(xí)慣，讓職工在念書(shū)歷程中學(xué)會(huì)酷愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)酷愛(ài)生活，讓職工在念書(shū)的歷程中學(xué)會(huì)關(guān)切社會(huì)，讓職工在念書(shū)的歷程中賡續(xù)完善本身的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家的人。與書(shū)相伴的人生，必然有質(zhì)量，有生機(jī)，必然有內(nèi)涵，有成長(zhǎng)!
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