中段數學教科研計劃

時間：2024-10-26 23:35:18

中段數學教科研計劃范文

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中段數學教科研計劃范文

　　一、指導思想：

　　本學期中段數學教研活動工作的開展以黨的”十六”大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實國家的教育方針,以學生的全面發展為宗旨，,大力推進素質教育。以新課程、新理念的改革為重點,確立科研興校，科研興教的思想，堅持教育科研與教育、教學實踐相結合，開展有計劃的教育科研活動，增強和提高本段教師的教科研水平，為全面提高學校的教育質量作出貢獻。

　　二、重點工作：

　　1、以課堂教學入手，緊密圍繞“新課程、新理念”的主題，深入分析教材,了解學生,開展各項教科研活動，切實提高教師的課堂教學水平，保證學校的教學質量穩步上升。針對性地上好一堂二級教研活動和各教師均參與的三級教研活動。

　　2、配合教導處、教科室進一步加強教學常規的視導工作，規范教師的常規工作。鞏固完善電子備課和集體備課制度，每月一次對教師進行備課檢查和每月一次的集中備課學習，努力提高教師教育教學研究水平和業務能力。

　　3、促進師資隊伍健康發展，特別是青年教師的成長。以“學術沙龍”為主渠道，加大教師間的交流、學習、提高；開展好“教學新秀”、“教學老將”的評比工作；組織青年教師進行匯報課的交流；加強師徒結對子活動的后續工作，進行鼓勵和創設環境，促進年青教師的快速成長。

　　4、教師在教好教學內容的同時，要滲透數學的思維訓練，增強數學思想，提高數學能力。

　　三、具體工作

　　1、繼續深入學習新課程標準，更深入地把握教學改革方向。特別是鼓勵教師要到低段一、二年級中去聽課，去感受，有機會更可以去體驗，并運用到日常的教育和教學中去。

　　2、積極探索，把培養學生發現問題，創造性的解決問題落實到課堂教學的各個環節，在教學中關注學生的數學數感等各方面方面的均衡發展，著重抓好數感的培養。并在數學教學中突現人文色彩，讓數學覺得更富有人文的口味，調動中段各年級學生的數學學習的發展。

　　3、對于教研課要求并落實專人進行主評。聽課教師做好課堂實錄后，認真評好課。有能力的教師要進行課堂教學案例分析。通過上課，評課真正提高中段數學教師的教研水平。

　　4、平行班之間經常性的開展互聽課活動，聽后大家討論課的優缺點，以提高每位教師課堂教學的能力。

　　5、做好新教師的培養工作。開展師徒結對活動，使新教師盡快的能站穩講臺，同時加速成長。

　　6、選好數奧人才，成立學校興趣小組，并不失時機的進行輔導。為明后兩年的比賽做好準備。