初三物理復(fù)習(xí)研討會(huì)的總結(jié)
初三物理復(fù)習(xí)研討會(huì)的總結(jié)
我縣初中20xx級(jí)物理后期復(fù)習(xí)會(huì)于20xx年xx月xx日在xx縣教師進(jìn)修校教科樓會(huì)議室舉行，來(lái)自全縣各中學(xué)的60多位物理教師參加了會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始由xx初級(jí)中學(xué)劉老師介紹xx初中三年級(jí)的物理復(fù)習(xí)打算和安排。第一，對(duì)課本做到四清理：知識(shí)、插圖、表格、實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生讀懂教材、尊重教材，教材是最好的復(fù)習(xí)資料。第二，板塊復(fù)習(xí)，按知識(shí)內(nèi)容分為熱、光、力、電四大部分，進(jìn)行專題講座，同時(shí)結(jié)合題型練習(xí)，讓學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)。第三，綜合練習(xí)，按中考試卷要求，進(jìn)行綜合練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，使知識(shí)過(guò)手。
其次，由xx中學(xué)袁老師交流他們的后期復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他們采用分層教學(xué)方式，平行班抓基礎(chǔ)，讓學(xué)生達(dá)到基本要求。復(fù)習(xí)方式首先是模塊復(fù)習(xí)，列出知識(shí)清單，分組學(xué)習(xí)。其次是實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。再是綜合訓(xùn)練，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生完成定時(shí)練習(xí)，老師及時(shí)批改、評(píng)講。
進(jìn)修校物理教研員劉老師作主題發(fā)言：“20xx年物理中考復(fù)習(xí)研討”。他從三個(gè)部分進(jìn)行研討。
第一，20xx年考試說(shuō)明解讀（與20xx年對(duì)比）：
針對(duì)其中的考試內(nèi)容與要求（科學(xué)內(nèi)容）解讀。
（一）力學(xué)部分：12個(gè)理解點(diǎn)→2個(gè)理解點(diǎn)。
1、理解密度，會(huì)測(cè)量固體和液體的密度。
2、理解壓強(qiáng)，知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法，能進(jìn)行有關(guān)簡(jiǎn)單計(jì)算。
（二）熱學(xué)部分：理解比熱容的概念，會(huì)查比熱容表。了解比熱容，常識(shí)用比熱容說(shuō)明簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。光學(xué)部分：理解光的反射定律，了解平面鏡成像的特點(diǎn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解光的反射定律。
（三）電學(xué)部分：10個(gè)理解點(diǎn)→3個(gè)理解點(diǎn)，
1、理解歐姆定律。
2、理解電功，會(huì)用電流表測(cè)量電功。
3、理解電功率的概念及電功率與電流、電壓的關(guān)系。增加：了解焦耳定律。用焦耳定律說(shuō)明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。
第二，近年熱點(diǎn)試題。
選擇題中的常識(shí)性試題；填空題中的問(wèn)答題；填空題中的作圖題；實(shí)驗(yàn)與探究題；論述與計(jì)算題
第三，我們的復(fù)習(xí)：
1、準(zhǔn)確性：對(duì)物理現(xiàn)象的描述和物理知識(shí)的理解。
2、適應(yīng)性：對(duì)物理知識(shí)、規(guī)律的應(yīng)用。
3、針對(duì)性：對(duì)習(xí)題的選擇。
4、規(guī)律性：對(duì)解決物理問(wèn)題。
5、嚴(yán)謹(jǐn)性：對(duì)練習(xí)、考試的書(shū)寫(xiě)。
6、創(chuàng)造性：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
最后，劉老師指出：要上好物理課，最關(guān)鍵的還是課堂教學(xué)實(shí)施的主導(dǎo)者——教師。堅(jiān)定不移地“重過(guò)程”的素質(zhì)教育，充分信任學(xué)生，給他們充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，給他們多維互動(dòng)交流的空間，讓學(xué)生真正理解知識(shí)、掌握相關(guān)的技能和方法。
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