半期教學工作檢查小結
半期教學工作檢查小結
自開學以來，本期教學工作進行得比較順利，半期教學工作檢查小結。
“亮點”表現在：
1、教學五認真一開始邊走上正軌，計劃上交及時。
2、教研活動有效開展，新教師見面課在第三周就舉行完畢，且見面課的質量很不錯，甚至有的課很有水平。
3、及時召開了初三年級的教學分析會，讓初三教師看清了形勢，也給初三老師們施加了壓力，讓大家明確了目標，鼓舞了斗志。
4、完成了骨干教師的考核評選，其中說課環節大家的認真準備的態度、穩定創新發揮的現場說課證明了大家的實力，也給我們留下了良好的印象。
4、舉行了第一學月考試，各年級都做了較為全面和深刻的教學質量分析。
5、2+x活動有效開展起來，很多組活動規范、管理到位。
6、體藝組工作積極主動，成績提高很大。課間活動啟動且基本成型;三年級成績摸底及時完成，運動會參賽輔導、早上出操鍛煉、初三特長輔導正在有條不紊進行;參加學區選拔，22項比賽，我校奪8項第一，直逼古南中學的10項第一。期待著他們在縣運動會獲好成績。
“缺點”表現在：
1、月考制卷質量不高，或者題目偏難、數量偏多，或者制卷有應付之嫌，下載或直接選用某成的題，不加選擇、修改、組合地用于考試。強調：以后的考試教學處提前通知，考試一周前提前制卷，須通過制卷老師的選擇、組合、結合考試時間、中考題型等，在年級備課組討論修改的基礎上交分管教研組的校長審閱后再交教學處印刷。
2、2+x活動很多小組活動規范，教師管理到位，活動內容精彩豐富。但還有一些組教師管理學生方面不夠嚴格，比如隨意進出教室或者活動場地、在別人的教室亂動東西、學生活動場地變換無教師監管現象。想問我們的輔導教師：(1)你的學生是哪些，多少個，你有數沒有?(2)每一次活動之前，你的計劃填好沒有?(3)該來的學生沒有來，你過問過班主任或者給班主任交流沒有?
強調：(1)輔導教師必須樹立活動課是“課”、你是課堂的“管理者”、管理質量決定課堂質量的觀點，切實承擔2+x活動課堂的管理責任來。前面我們學校就出現了2件有關安全的事情，當然首要責任不在我們的教師。一定要提高警惕。(2)下周由教學處再協同班主任核定學生參加活動的小組情況，將小組活動人員的人數固定。(3)藝術節馬上要到了，請相關輔導教師積極配合訓練輔導，爭取有更多獎項。這個獎也是老師自己的。
3、我們有的活動沒有及時做總結，有點不了了之的現象。每一次教研活動都要求我們的組織者要及時評課，及時總結，并且這個總結最好有文字材料。教研組的活動，教研組長要做好總結，教學處組織的活動，教學處要做好總結。這種總結既是反思，也是經驗。
4、提示：半期臨近，請大家認真寫好導學案，備好課，上好課，做好輔導，注重實效，準備好教學幾個“認真”的檢查。
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