三年級語文《網上沖浪顯身手》教學設計
三年級語文《網上沖浪顯身手》教學設計
一、教學目標
1、知識性目標
（1） 了解常用的搜索引擎，認識“百度”網站
（2） 初步了解關鍵詞搜索的意義及適用范圍
（3） 了解分類搜索的概念及適用范圍，掌握搜索的方法
2、技能性目標
（1） 能進入“百度”等網站并輸入關鍵詞進行搜索
（2） 初步掌握對搜索的結果快速瀏覽，并選擇進入最佳網站
（3） 掌握進入分類搜索網站，并能按正確的分類方法找到目標網站
（4） 能根據實際，靈活地使用關鍵詞搜索或分類搜索
3、情感性目標
（1） 感受關鍵詞搜索的優勢，初步養成合理利用關鍵詞搜索的習慣
（2） 感受分類搜索的優勢
（3） 培養學生的互助及合作精神
二、教學內容
1、按關鍵詞進行搜索
2、按分類目錄搜索
三、教學重難點
1、掌握進入“百度”搜索引擎并輸入關鍵詞進行搜索，感受關鍵詞的優勢，初步養成利用關鍵詞搜索的習慣。
2、掌握進入分類搜索網站進行搜索的方法，能正確進行分類，并找到目標網站
3、能根據實際情況，靈活使用關鍵詞搜索和分類搜索
四、教學步驟
1、創設情境，導入新課
（出示圖片）引導學生想了解更多的迪斯尼知識，可是沒有網址，該怎么辦？借助網上搜索引擎快速找到自己所需的信息。
當需要從網上獲取自己感興趣的信息，又不找到網址的話可通過搜索引擎來查找。常用的搜索引擎有百度、Google、新浪等。
2、按關鍵詞進行搜索
演示操作步驟，并指導學生操作，查找相關網站瀏覽。
總結：如果查找的信息很明確時，用關鍵詞搜索。
學生操作練習。
3、按分類目錄搜索
演示操作步驟，講解分類目錄搜索應用的范圍—不是查找具體的內容而是查找某一類的信息時運用。
指導學生操作。
總結：分類查找是按資料的類型進入并逐步縮小查找的范圍，最后找到所需要的資料。因此，在開始查找時，應該知道所查資料是屬于哪一類的。
4、鞏固練習
（1） 指導學生用關鍵詞查找課后練習。
（2） 用分類目錄搜索漫畫“催眠”
5、課堂擴展
（1） 搜索引擎
是快速查找信息的重要工具，人們稱它為網絡海洋里的指南針。
（2） 搜索引擎的技巧
提煉關鍵詞：在進行搜索之前，要找準關鍵詞是至關重要的。
增加關鍵詞：適當增加關鍵詞，且輸入的關鍵詞越精確，搜索的結果越準確，在輸入多個關鍵詞時，關鍵詞之間應用逗號或空格隔開。
6、課堂小結
通過學習我們一同認識了搜索引擎，并學會運用“關鍵詞”及“分類目錄”來查找所需資料，同學們覺得有趣嗎？要想熟練掌握這部分操作還要加強聯系才行。
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