《網絡信使E-mail》第一課時教學設計范文
《網絡信使E-mail》第一課時教學設計范文
一、教學內容分析：
《網絡信使E－mail》是河北小學信息技術五年級第二單元第15課的內容，課本中介紹了利用免費的電子郵箱地址來收發電子郵件。本課重點介紹利用免費的電子郵箱地址來收發電子郵件。本節課學習第一課時，《如何發送電子郵件》。
二、教學目標：
1、了解電子郵箱和E-mail地址。
2、讓學生通過積極自主探索，初步掌握收發電子郵件的操作方法；培養學生使用電子郵件與他人溝通，獲取、交流信息。
3、通過收、發郵件的實踐活動，讓學生掌握學會自主合作，大膽探索知識的方法。
4、讓學生養成遵守網絡道德規范的良好習慣，安全有效地使用因特網。
5、通過本節課的學習使學生進一步增進師生情感，培養學生愛老師、愛同學、愛他人的良好品質。
三、教學準備：
速龍多媒體網絡教室系統、計算機網絡、自制課件。
四、教學過程
1、情景導入
師：上節課我們學習了申請郵箱，我們每個同學都申請了自己的郵箱。那誰能說說你的郵箱地址是什么？（兩到三個同學回答）
師：同學們說的非常好，這是老師的郵箱地址，它有三個部分組成，你能說說是哪三個部分嗎？（2－3個學生回答）
Xinxilaoshi80@126.com（用戶名＋@＋網頁地址）
師：同學們說的非常好，說明上節課你們的知識掌握的很牢固。這節課老師要給大家介紹一個新朋友－小明，他想請你們給他幫個忙，你們愿意嗎？
生：愿意！
師：小明的表哥現在在北京，而且明天就是他表哥的生日，小明想給他的表哥帶去生日的祝福，可以用什么方法呢？
生：寫信、明信片、打電話、發電報、發個短信、發一封E-mail……
師：同學們說了這么多方法，那么你們覺得哪一種方法最快捷、最方便、最省錢呢？
生：發電子郵件！
師：對了就是發一封電子郵件，今天我們就來共同學習《如何發送電子郵件》（板書）
2、新授
師：同學們看電腦，老師來演示電子郵件是如何發的（幻燈演示，要一邊演示一邊講解步驟）
師：老師講解完了，同學們你們回顧一下，發一封成功的電子郵件要分為幾個步驟？
生：
第一步：打開郵箱所在網址。
第二步：輸入用戶名和密碼進入自己的郵箱。
第三步：單擊“寫信”按鈕。
第四步：輸入對方的郵箱地址和主題。
第五步：輸入要說的話。
第六步：單擊“發送”按鈕。
（學生在說的同時，教師板書以上內容。）
師：同學們說的非常好。下面老師來實際發送一次。給小明的表哥發一封祝福他生日的信：（小明的表哥郵箱是biaoge123@126.com）
第一步：打開郵箱所在網址。
第二步：輸入用戶名和密碼進入自己的郵箱。
第三步：單擊“寫信”按鈕。
第四步：輸入對方的郵箱地址和主題。
第五步：輸入要說的話。
第六步：單擊“發送”按鈕。
師：同學們、現在我們可以幫小明解決問題了嗎？
生：可以了
師：那好，現在我們就幫小明給他表哥發一封電子郵件，給他帶去生日的祝福好嗎？
生：好！
（師統計發送成功的同學）
師：同學們都會發送了嗎？(生：會了),我相信小明的表哥一定收到了你們的祝福，小明也會非常的感謝同學們的！
師：下面我們來一個競賽，請同學們同時給老師發一封電子郵件，看誰發的最快，好不好？（板書老師的郵箱地址）主題是：“我學會了發電子郵件”。
3、知識拓展
師：通過競賽同學們都學會了如何發電子郵件，小明的表哥收到小明的郵件一定非常高興。那我們班有沒有明天也過生日的同學？
生：（舉手）
師：你們在過生日的時候想收到什么樣的禮物？
生1：禮品、花，
生2：小動物、學習用品
生1：我還想收到賀卡，那樣感覺會更好！
師：好，其實我們的郵箱就有非常好的發送賀卡的功能，下面請明天過生日的同學把你的郵箱地址寫在前面我們一塊來給她發一個賀卡好不好？
生：（1-2名學生上前板書寫自己的郵箱地址）
師：好，下面老師就給大家演示一下如何利用電子郵件發賀卡。（實際操作演示）大家會了嗎？
生：會了！
師：好，下面我們就一塊給我們班明天過生日的同學發去賀卡，祝她們生日快樂，好不好？
生：好（實際操作）
師：同學們給明天過生日的同學發去了漂亮的賀卡，相信那兩位過生日的同學看到后會非常的高興，在課下同學們也可以相互給每個學生或我們自己的小伙伴發電子郵件或賀卡，互相交流，好不好？
生：好。
4、課堂小結
師：那么現在誰能說說自己在這節課上有什么收獲!
生1：我學會了發送電子郵件的步驟，可以分為六步，（第一步……生可以簡要說這六步）
生2：我學會了怎樣發賀卡。
生3：能過這節課學習我認為我們以后要更加的熱愛我們老師和同學，我感覺親情是最美好的事！
師總結：好，同學們說的非常好！這節課我們共同學習了如何發電子郵件，我們不僅幫助小明完成了心愿，還給我們班過生日的同學送出了生日的賀卡，使我們大家進一步感受到了親情的存在，我相信有了信息技術的快速發展，我們的生活會變得更加方便和快捷！好這節課就上到這兒，下課!
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