服務中心個人總結范文

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　　一、全力推進學習型組織建設

　　按照建設學習型黨組織的要求，開展“用圖書武裝頭腦學習活動” ，讓自覺讀書學習成為后勤干部職工的良好習慣。年初，服務中心黨支部制定了“xx年學習教育活動abcd方案”，結合讀書、學習、交流、參觀和工作實際，開展征文活動，提高黨員干部認知能力和寫作水平。同時，還創辦了“后勤之聲”小報，刊登大家的學習心得體會。

　　在學習活動中，為了不斷提高干部職工的政治意識和業務素質。一是抓好局處以上領導干部的政治理論學習，重點領會書記處領導講話精神，明確工作意義，找準工作定位。二是通過組織業務處室同志到對口單位參觀、取經等活動，不斷增強黨員干部“管理、服務、保障”意識、提高管理和服務水平。三是以自編的《工作規程》為范本，抓好干部職工業務學習，鼓勵職工參加上級主管單位指定性的培訓和職業等級證書的考核，不斷提高崗位技能和工作水平。緊密結合中心工作開展各種專業知識和新知識的學習活動，不斷提高學習的針對性和實效性。

　　二、注重思想作風建設

　　服務中心黨支部重視黨員干部隊伍作風建設，特別是工作作風、思想作風、領導作風和干部生活作風的建設。在作風建設中，支部提出把學習理論書籍、提高政治素質與加強業務學習、提高業務能力結合起來，做到即求真又務實。同時，把開展思想教育活動與做好后勤管理、服務、保障工作結合起來，做到學以致用，知行合一。

　　在干部成長觀教育活動中，貫徹落實陸昊同志講話精神，按照機關黨委《xx年推進成長觀教育工作安排》，深入開展“為什么當干部、怎樣才能當好干部”的思想大討論，引導服務中心黨員干部樹立正確的成長觀，進一步堅定理想信念，加強黨性修養，提高自身素質，推動后勤工作邁上新臺階。

　　支部積極倡導談心及訪談活動，開展一對一談心、交心活動，相互了解情況，體現人文關懷。同時拜訪、邀請老典型、老同志，進行人生觀教育。在談心及訪談活動中，大力倡導批評和自我批評等良好風氣。

　　三、切實加強班子建設

　　為了加強黨支部班子建設，去年黨支部進行了充實改組，使黨支部班子更加團結和諧，大家一心關注支部建設，一心投入支部工作。無論支部書記還是委員，都能夠做到堅持黨性強、端正作風、以身作則，每一個同志都能夠積極主動地投入自己分管的工作，認真履行職責，支部班子的建設和支部成員的帶頭作用，更好地促進了后勤部門良好風氣的形成。

　　四、提高素質 完善制度

　　為提高整體素質，加強團隊建設，激發黨員活力，促進后勤工作，支部不僅完善了各項制度，更在制度的落實上下功夫。

　　首先，堅持黨支部委員會集體領導與個人分工相結合制度、組織生活制度、民主評議制度、黨員學習教育制度和發展黨員制度。特別是在黨員間談心談話、黨費收繳、學習宣傳等方面很抓落實，收到了很好的成效，促進了支部工作，激發了全體黨員的工作熱情和活力。

　　五、凝聚力量，發揮作用

　　多年來，服務中心以 “凝聚力量，發揮作用”為宗旨，緊緊圍繞機關后勤“管理、服務、保障”中心工作任務，切實加強黨支部工作，努力推動和諧部門建設，積極為機關后勤事業全面協調可持續發展作貢獻。支部緊緊圍繞中心工作，積極支持行政領導開展業務工作。支部強調要把學習教育活動的實效要落實在為機關服務、為后勤出力的工作當中。為調動服務中心員工的主觀能動性，黨支部特開展“我為后勤工作出謀劃策活動”。廣大干部職工工作狀態好，愛崗敬業，團結奉獻，敢于碰難點問題，能夠高標準、高質量地完成各項工作任務。

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