有關學校少先隊工作計劃范文
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一、指導思想：
以***理論和"三個代表"重要思想為指導，以落實科學發展觀和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，努力加強輔導員隊伍建設，切實加強少年兒童思想道德教育，穩步拓展"假日新視野"活動，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的合格建設者和***人的神圣使命。
二、具體工作：
1．以體驗教育為基本途徑，以"民族精神代代傳"活動為重點切實加強少年兒童思想道德教育
（1）．切實加強少年兒童思想道德教育。從規范行為習慣做起，使少年兒童從小養成符合社會主義道德要求的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會處理人與人、人與社會、人與自然和人與自我的關系；從增強愛國情感做起，弘揚和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感，真切感受中國了不起、中國人了不起，努力做了不起的中國人，建設了不起的中國；從確立遠大志向做起，樹立和培育建設中國特色社會主義的理想信念，自覺把個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
（2）．重點開展"民族精神代代傳"活動。進一步結合學校實際，大力挖掘民族精神教育資源。
（ 3）．進一步深化"手拉手"活動。要加強機制建設，通過地域間的少先隊組織手拉手，少先隊大隊、中隊、小隊手拉手，少先隊輔導員手拉手，強化少先隊員之間手拉手，并帶動學校手拉手，家庭之間手拉手，使"手拉手"活動持續不斷的開展下去。
（4）要挖掘潛在的人力資源，進一步加強宣傳力度，拓寬助學渠道，壯大助學規模，動員更多的企業和社會熱心人士參與希望工程愛心助學活動。積極整合社會資源，通過志愿者勸募活動、"一助一"結對活動、集中性慈善募捐活動等形式多樣、行之有效的工作，切實為貧困學生提供幫助并積極倡導自強不息，奮發成才的精神，幫助貧困學生自強自立。
2． 努力構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力
（1）．進一步從整體上推動少先隊文化基本理念和基本內容的探索。通過少先隊工作形成強大的影響力，在少先隊組織內由少先隊員、輔導員和少先隊工作者共同營造一種基于共同的價值追求和工作理念基礎上的精神默契。要根據少年兒童學習、生活、娛樂、安全等多方面的具體需求，形成體現少先隊組織理念的鮮明的導向，使少年兒童在健康成長的過程中、在成長發展的道路上，都能得到少先隊的正確引導和幫助。要結合關系少年兒童生存發展的一系列社會熱點問題，形成少先隊組織鮮明的主張，并聯合社會各個方面，廣泛宣傳和實踐這種主張，為少年兒童的健康成長創造更為有利的社會條件。
（2）．少先隊組織在校園文化建設中發揮積極作用。重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。要充分利用"六一"、"七一"、"八一"、"十一"以及學雷鋒紀念日、植樹節、助殘日、公民道德宣傳日、少先隊建隊紀念日，以及傳統節日、歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。通過組織觀看富有教育意義的展覽、影視，舉辦歌詠比賽、文藝演出、書畫展、征文等活動，舉辦紀念會、演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。
（3）．通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，各級少先隊組織要大力挖掘、積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。
（4）．圍繞少先隊文化建設進一步加強隊報隊刊等宣傳陣地建設。隊報隊刊應按照少先隊工作的總體要求和具體部署，主動配合少先隊一個時期的重點工作，以整體優勢在少先隊文化建設中發揮作用。通過多種多樣、為少年兒童真心喜愛的活動形式促進少先隊文化的發展，根據各自報刊的特點在少先隊文化建設的一個方面開展公益性活動，支持少先隊基層組織的隊部、隊室、廣播站、圖書角和實踐基地建設，及時充分地展示少先隊文化建設的成果，向全社會宣傳少年兒童和他們的師長伙伴在少先隊文化建設中生氣勃勃的風采和快樂。重點做好《中國少年報》、《輔導員》、《中國少年兒童》和《少先隊小干部》的宣傳、推薦和發行工作。
3．繼續開展好示范性的工作項目，進一步加大服務少年兒童健康成長的力度
（1）． 繼續深入開展校園文化藝術活動，做到有特色、有創意、有實效。
（2）、做好青少年維權工作
①加強對學生"非正式群體"違法犯罪的研究預防。著力解決幫會活動，以大欺小、強行勒索財物等突出問題，重視對消極型和破壞型的學生"非正式群體"的研究和預防工作。要定期、及時、準確地收集有關學生"非正式群體"方面的信息，分析對策，制定教育內容。要建立學校、家庭、社會三方結合的教育網絡，實行全面的教育管理。要重視對核心人物的轉化教育，注意重點突破，以點帶面。要循序漸進，對學生"非正式群體"實行目標改造，使之納入正式軌道。
②加強心理健康教育，做好心理矯冶工作。通過心理健康教育，培養少年兒童具有良好的心理素質和道德品質，使他們懂得自尊、自愛、自重，增強他們的自控能力。同時，做好對青少年心理矯治工作，通過對不良心理因素的清除，對扭曲心理的矯正，對創傷心理地修復，以阻止不良行為的發展，削弱或者排除其犯罪心理的形成動因，從而有效地預防或者制止犯罪。
③強化預防在校青少年違法犯罪工作。配合做好校園及周邊地區治安整治工作，繼續深入開展創建"最安全校園"活動，努力消除學校不安定因素和不安全隱患。要加強對校園周邊文化娛樂場所的管理和清理工作。要切實加強學生學籍管理，嚴格控制流生，限制開除勸退。中小學要逐步建立起問題學生的幫教、轉化長效責任制。
4．進一步加強自身建設力度。
（1）.進一步鞏固學校少先隊工作。進一步加強少先隊大中隊的建設，促進少先隊基層組織的全面活躍。加強少先隊小干部隊伍的建設，重點推進少先隊小干部的***選舉和任期輪換，為廣大少先隊員提供平等參與、服務他人和學習***的機會。
（2）.對一年級新生進行隊前教育，組織參觀少先隊隊室、了解隊史，并組織少先隊知識競答賽。
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