關于報告文學作品閱讀
關于報告文學作品閱讀
80年代是報告文學最為"轟動"的時期。感應著變革時代湖涌的社會生活，報告文學充分發揮真實快捷反映現實生活納文體優勢，贏得了文壇和社會的極大關注。報告文學成為新時期文學的主潮之一。80年代中國作協共舉行四次全國性的報告文學評獎。《哥德巴赫猜想》(徐遲)、《中國姑娘》(魯光)、《省委第一書記》(哀厚春)、《中國農民大趨勢》(李延國)等103篇作品獲獎。1988年12月由《人民文學》、《報告文學》等百家文學刊物發起的"中國潮"報告文學征文評獎揭曉。征文歷時近年，發表作品千篇。《西部在移民》(麥天樞)等百篇作品獲獎。
走向開放，是80年代報告文學發展的基本軌跡和總體特征。社會政治、經濟、文化諸方面的開放，為報告文學創作的繁榮提供了良好的社會環境。此間，報告文學作家內在的諸種觀念也發生著新變。作家的思維呈現出更多的開放性、系統性、立體性與可逆性。正是由于社會背景與創作主體發生了深刻的變化，所以80年代的報告文學呈現出全面開放的態勢。這種全面開放主要體現在題材主旨、表現視角與結構設計三個方面。題材開放是全方位的。《哥德巴赫猜想》是新時期報告文學崛起的標志性作品。以此先導，形成了知識分子題材的報告文學熱。
進入80年代，報告文學的題材漸見泛化。報告文學作家廣角地攝取社會生活，既敘寫改革開放時代發生的重大事件，涌現的各式人物，也能披露現實生活中各種令人關注的社會問題。既注重國內題材的報告，也能放眼世界，以城外人事為其題材。王蒙《訪蘇心潮》、劉亞洲《惡魔導演的戰爭》等是這類作品中的代表作。既立足于現實生活取材，又把視線投向茫茫史海，在近現代和當代歷史的廣闊背景中，捕捉具有報告價值的史料進行創作。這一類作品影響較大的有寫北洋海戰的《海葬》(錢鋼)、寫長征途中西路軍婦女先鋒團悲壯故事的《西路軍女戰士蒙難記》(董漢河)、以及《南京大屠殺》(徐志耕)、《志愿軍戰俘紀事》(大鷹)、《文壇悲歇》(李輝)等。
伴隨著題材的開放，報告文學的表現視角也發生了新變。從80年代中期開始，報告文學創作原有的某些觀念受到了沖擊。作家不僅從文學、新聞的視角去反映生活，而且也從哲學、社會學、生態學、文化學等角度去觀照對象。陳祖芬認為："報告文學必將攝取更廣闊的生活面，容納更多的信息，與經濟學、社會學、科技、哲學、心理學等等廣結良緣。"①《挑戰與機會》(陳祖芬)、《世界大串連》(胡平、張勝友)、《走出神農架》(李延國)等作品，其視角的"立交"形態十分明顯。這些作品有文學的華采情韻、新聞的時效真實、也有歷史的客觀詳考、哲學的思辨理性和社會學的明細調查等。由于報告的題材、視角發生了變異，作品的結構也有了相應的變化。80年代中期以后，報告文學作家從小格局的封閉結構模式中走出，變為靈活可控、多變自如的開放式結構。"集納式"、"全景化"的報告文學批量發表。這類作品，作者不再著眼于一人一事的"小景觀"，而是直接從宏觀上統攝全景，著眼于對象的整體。《世界大串連》寫到的人物有十多位，各取其片斷的生活故事連織成篇。《走出神農架》采用"卡片"式結構。全篇共100節，猶如100張卡片的組合。作者在宏大的時空背景上，自由地擇取表現內容，使作品負載有密集的信息量、博大的生活容量和強勁的思想力度。
【報告文學作品閱讀】相關文章：
批注式閱讀促進高年級自主閱讀的報告02-22
課外閱讀報告模板02-28
指導學生高效閱讀中期報告02-22
關于全國國民閱讀的調查報告03-20
經典閱讀的活動計劃02-22
小學閱讀校本計劃03-26
閱讀活動個人計劃01-19
《荷葉母親》冰心閱讀答案05-09
少先隊中隊總結范文參考閱讀03-20