關(guān)于閱讀我要做個好孩子后的感想
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（一）
《我要做好孩子》這本書的主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗爭”。
書中的主人公金鈴，雖然學習成績不夠好，但她也一直為做一個好孩子而不斷努力著。金鈴活潑、開朗、聰明、善良，由于體重過重，臉不知被掐過多少回。學習成績老是中等，只有遇到對胃口的作文才會才思泉涌，超常發(fā)揮。數(shù)學成績老讓人頭疼。每次考試一看到計算題就頭腦發(fā)懵······ 金鈴看上去什么都不在乎，其實心思細密。舊的王老師辭職去了美國，她就張羅著寫信，甚至會因為想念老師而半夜醒來。班主任邢老師突然生病了，她會想到老師是因為班級同學們累病的，心里會感覺很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的老師時，為了不讓病人生氣，她把班里的情況避重就輕、添油加醋地說出來，善意的謊言說的班主任邢老師老師笑瞇瞇的。 金鈴的善良、懂事也讓人感動。有一次，她路過馬路旁的一根電線桿，看見許多人圍在那里，原來自家巷子里修自行車的老人突然中風去世，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領(lǐng)回了自己的家，非常細心的給她洗澡，還把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且為幸幸穿衣服。為了讓幸幸能留下來，金玲在這次考試中考了98分。這個平日被媽媽照顧得無微不至的孩子擔當起了媽媽的角色。金玲這個富有愛心的孩子為了讓幸幸有一件稱心的圣誕禮物，她煞費苦心，終于買了一個連自己都沒有的芭比娃娃送給幸幸…… 那好孩子的標準到底是什么呢？我覺得首先要品德優(yōu)秀，其次才是學習好，還要會關(guān)心他人。學習不好沒關(guān)系，只要品德優(yōu)秀就是好孩子，因為德智體美德在首位，學習和其他東西后天可以彌補，但德不好就無可彌補了。所以只要品德良好就是好孩子。其實會孩子是沒有標準的，所謂“標準”也要因人而異。成為好孩子是所有孩子的夢想，為了這個夢想努力吧！
（二）
上個星期媽媽給我買了一本書，這本書是黃蓓佳阿姨的《我要做個好孩子》，這本書曾獲得：“第五屆宋慶齡兒童文學獎提名獎”，第六屆中宣部精神文明建設“五一工程獎”等等。
這個故事講了一名小學六年級學生金鈴，她11歲，身高1.55米，體重50公斤，標準的重量級選手，金鈴最大的特點是跟誰都能夠“自來熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時不時還把對方逗得哈哈大笑。可是她的學習成績中等，但她是一個機敏、善良的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，她一直在不斷的努力，并為保留心中那一份天真和純潔與家長還有老師做了許多“抗爭”。比如說：有一次金鈴的學校門口有一個賣蠶的老伯，拿了50條蠶來賣，金鈴的一個同學叫張靈靈買了幾條蠶說“我敢把蠶放到手上，還敢放到舌頭上呢!”金鈴不相信，張靈靈就真的把蠶放到舌頭上，可是一會沒了，原來的張靈靈不小心把蠶吞下去了，張靈靈覺得惡心就去大樹下面，好像要把肚子里所有的東西吐出來，然后她就把那一包蠶扔到了地上，轉(zhuǎn)頭就往學校里跑去，過了一小會，金鈴看到蠶寶寶好像快要死了，她想，我該不該拿呢？如果不拿蠶寶寶就會熱死，如果拿，不過乞丐才會撿別人的東西。結(jié)果金鈴在沒人看到的時候飛快的把蠶寶寶拿了起來，下學之后回到家里，金鈴把蠶寶寶放到鞋盒里，不過一會就被細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說“這是哪來的”。金鈴說“撿來的”。媽媽又說“你這么小個小孩就學會撿東西了”。“是蠶寶寶快要死了！”金鈴急忙說，終于在金鈴的說服下媽媽終于答應了。在為蠶寶寶找桑葉的時候，金鈴認識了孫奶奶，經(jīng)過孫奶奶的輔導金鈴的成績直線上升，由于孫奶奶不喜歡別人知道她給金鈴補習，希望金鈴保密，金鈴的媽媽怕金鈴遇到壞人，問金鈴，金鈴始終保守秘密不肯說，金鈴的媽媽便跟蹤金鈴發(fā)現(xiàn)給金鈴補習的孫奶奶原來全國有名的特級教師，特別高興，金鈴媽媽為了感激孫奶奶，去拜訪了孫奶奶，由于金鈴媽媽的拜訪，孫奶奶不再幫金鈴補習，好在金鈴的功課一直平穩(wěn)上升，因為不想使喜歡她的孫奶奶失望，最后，金鈴和他的好朋友于胖兒、尚海、楊小麗和其他同學一起充滿信心的走進升學考試的考場。
其實，每個同學都和金鈴一樣，都想做個好孩子。但是，又不知道怎樣成為一個好孩子。一個孩子如果自己很想要好，那么他就能做個好孩子。考試成績固然重要，但是，養(yǎng)成自主學習的習慣更重要。提高我們的學習效率和適應社會的能力也是我們努力的目標。我們的父母也希望我們能有所成就，我們要不斷改正缺點，要像金鈴一樣，誠實、關(guān)愛父母、助人為樂，做個好孩子。
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