我愛班集體的教學設計
我愛班集體的教學設計
一、活動目的
增強學生的集體主義觀念，團結(jié)互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、活動準備
排練節(jié)目，記下班級中的好人好事。
三、活動過程
１、主持人宣布活動開始。
２、對口詞《班級是個大家庭》。
３、夸夸班級中的小雷鋒。
講述自己在集體這個大家庭中得到的溫暖，互相“揭發(fā)”好人好事。
４、學校生活多快樂，請看同學們自排自演的節(jié)目。
（1） 表演唱《讓愛住我家》
（2） 小品 《小喜鵲找家》、
（3） 小品《賣火柴的小男孩》
（4） 古詩朗誦
（5） 課本劇《賀龍看釣魚》
（6） 小品《火雞先生的好辦法》
（７） 舞蹈《歡樂頌》
（８） 猜謎語
（９） 小品《沒有牙齒的大老虎》
（１０）獨唱《我獨自走在郊外的小路上》
５、回顧我班所取得的成績。
６、討論今后奮斗目標。
７、學生發(fā)言。
【我愛班集體的教學設計】相關(guān)文章：
《愛的教育》導讀教學設計（精選11篇）12-09
我愛雪蓮花教學反思05-16
《標牌設計》的教學設計03-14
我愛媽媽的教學反思（通用10篇）11-07
《我叫足球》教學設計（通用5篇）06-27
我設計的風車教學反思（通用6篇）06-08
關(guān)于《我愛我家》教學設計（通用10篇）10-26
旋轉(zhuǎn)的教學設計02-16