最新《風來啦》教案設計
最新《風來啦》教案設計
風來啦
課業(yè)類型：繪畫創(chuàng)作課
教學重點難點：生動地表現(xiàn)風來時的情景，認識風來時的情景和人物變化的動態(tài)。
教學過程（）：
第一節(jié)
一、組織教學
二、導入新課
三、講新課
1、板書課題
2、起發(fā)學生風來時的情景。
（1）談談風中的人物和景物是怎樣的，描述自已的感受。
（2）教師教學生描述的情景，簡煉、生動地延伸出來。
欣賞與體驗
欣賞教材16頁中的作品，使學生進一步認識風來時的情景與人物動態(tài)的變化，加深印象。
明確本節(jié)課的學習目的
學生作畫，教師輔導
啟發(fā)構思
除了表現(xiàn)景物在風中的變化之外，還可表現(xiàn)不同季節(jié)中刮風的情景。
在記憶的基礎上，通過想象進行創(chuàng)作。
安排構圖，描繪具體印象。
教師巡視輔導，發(fā)現(xiàn)新穎、有創(chuàng)意的作業(yè)和形象生動的畫面及時展示，引發(fā)學生更大的創(chuàng)作興趣。
結束教學
總結并布置下節(jié)課的用具。
第二節(jié)
一組織教學
二從上節(jié)課的作業(yè)中，選取具有獨特構思的畫面介紹給同學，提出對畫面的要求。
三講新課
重點講色彩的表現(xiàn)方法。
對顏色的使用應有一個整體設想。
設色應有利于表現(xiàn)人物，環(huán)境要簡明，不能雜亂。
欣賞作品，進一步了解設色的表現(xiàn)方法。
學生作畫，教師輔導
明確畫面設色方法。
處理好作業(yè)中人物和景物的色彩。
小結
展示學生作業(yè)，讓學生自評作業(yè)、互評作業(yè)，教師作最后總結。
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