熔化和凝固課型教案
熔化和凝固課型教案
熔化和凝固課型教案
2主備人整合時(shí)間實(shí)施時(shí)間教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能(1)了解熔化、凝固的含義，知道熔化和凝固現(xiàn)象(2)了解晶體和非晶體的區(qū)別(3)了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義過(guò)程與方法通過(guò)探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件，通過(guò)對(duì)比、了解有沒(méi)有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法，通過(guò)探究活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步感知圖像法研究物理量變化的優(yōu)點(diǎn)，熔化和凝固 教案 課件 學(xué)案 下載 金月升。
情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)探究活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)心和樂(lè)于探索自然現(xiàn)象奧秘的情感。
重 點(diǎn)探究晶體及非晶體的熔化特點(diǎn)難 點(diǎn)實(shí)驗(yàn)操作突破策略實(shí)驗(yàn)探究法、對(duì)比法、圖像法教學(xué)準(zhǔn)備課件及器材如：蠟燭、酒精燈、鐵架臺(tái)、燒杯等教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課第一課時(shí)新課導(dǎo)入活動(dòng)一：實(shí)驗(yàn)：將蠟燭點(diǎn)燃后傾斜放置在空火柴盒的上方。
上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了什么變化?舉例說(shuō)明哪些物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象?哪些物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象?定義:物質(zhì)從變成叫做熔化;物質(zhì)從變成叫做凝固.
活動(dòng)二：探究冰、蠟燭的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)冰和蠟燭熔化的圖像時(shí)間/min1溫度/℃-5234550678910冰的熔化(水的凝固)圖像溫度/℃時(shí)間/min123450678910蠟燭熔化(凝固)圖像根據(jù)圖像，你發(fā)現(xiàn)冰、蠟燭熔化時(shí)的溫度變化特點(diǎn)：冰熔化時(shí)，溫度，需要(吸熱/放熱)。
蠟熔化時(shí)，溫度，需要(吸熱/放熱)。
閱讀課本完成下列問(wèn)題：(1)有些固體在熔化過(guò)程中，盡管不斷吸熱，但溫度卻，即有固定的，這種固體叫做晶體。
晶體熔化時(shí)的溫度叫做。
常見(jiàn)的晶體有;另外一些固體在熔化過(guò)程中，只要不斷吸熱，溫度就會(huì)，即沒(méi)有固定的，這種固體叫做非晶體。
常見(jiàn)的非晶體有。
(2)a.晶體物質(zhì)熔化的條件:;.b.溫度等于熔點(diǎn)(或凝固點(diǎn))的晶體物質(zhì)的狀態(tài)具有多樣性:可能是態(tài),也可能是態(tài),還可能是態(tài).課堂反饋練習(xí)1.夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，過(guò)一段時(shí)間后，冰變成了水，這是現(xiàn)象，塑料袋沒(méi)有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是現(xiàn)象，教案《熔化和凝固 教案 課件 學(xué)案 下載 金月升》。
2.2000多年前，秦王建造了一座夏宮，宮殿里支撐屋頂?shù)你~柱是空心的，盛夏時(shí)，人們把冬天窖藏起來(lái)的冰塊裝入銅柱，冰時(shí)通過(guò)銅柱向四周，使整個(gè)宮殿溫度。
3.下表中列出幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)物質(zhì)名稱(chēng)固態(tài)水銀固態(tài)氧純鐵鎢鉛熔點(diǎn)/℃-38.8-21815353410328根據(jù)上表判斷，以下說(shuō)法正確的是……………………
A.鉛球掉入鐵水中不會(huì)熔化B.可以用水銀溫度計(jì)測(cè)量-40℃的氣溫C.用鎢制成的燈絲不易熔化D.-210℃的氧處于固態(tài)4.下表是海波熔化的實(shí)驗(yàn)記錄,回答下列問(wèn)題時(shí)間/min1234567891011溫度/0C3539454848485748485156(1)海波是(晶體/非晶體),其熔點(diǎn)是。
(2)表中第min的數(shù)據(jù)有誤,正確的應(yīng)為℃.(3)海波的這個(gè)熔化進(jìn)程至少用時(shí)min;在第2min時(shí),海波的狀態(tài)為;48℃的海波的狀態(tài)為。
第二課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程復(fù)習(xí)舊知：(1)物質(zhì)從變成叫做熔化;物質(zhì)從變成叫做凝固。
(2)熔化時(shí)吸熱但溫度保持不變的是，這個(gè)溫度叫做;常見(jiàn)的晶體如：、、等。
(3)晶體熔化的條件：①②。
新課學(xué)習(xí)：一、凝固 凝固是熔化的逆過(guò)程。
根據(jù)熔化的推理凝固的特點(diǎn)：a.凝固點(diǎn):溫度.不同的晶體物質(zhì)其熔點(diǎn),同一種晶體物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn).b.晶體凝固特性:晶體物質(zhì)凝固過(guò)程,溫度.c.晶體物質(zhì)凝固的條件:溫度達(dá)到;不斷熱.d.非晶體凝固特性:非晶體物質(zhì)凝固過(guò)程熱,溫度.二、閱讀課本，了解熔化、凝固的應(yīng)用課堂反饋練習(xí)1.以下事例中，屬于凝固現(xiàn)象的是( )A.春天，冰封的河面消融B.夏天，剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”C.秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去 D.冬天，湖水結(jié)冰2. 而北方農(nóng)民在冬天往菜窖里放幾桶水，則是利用_______來(lái)防止菜凍壞。
3.現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當(dāng)溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱，當(dāng)溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變。
四個(gè)圖象中，表示球內(nèi)材料的凝固圖象的是時(shí)間t/min溫度t/℃時(shí)間/min m溫度t/℃時(shí)間/min m溫度t/℃時(shí)間/min m溫度t/℃ABCD4.讀晶體海波熔化、凝固的圖像，回答下列問(wèn)題：(1)AD表示海波圖像，AB段表示熱,溫度,處于態(tài);(2)BC段表示過(guò)程,熱,溫度,處于態(tài),時(shí)間是min,熔點(diǎn)是0C;(3)CD段表示熱,溫度,處于態(tài);(4)DG表示海波圖像:DE段表示熱,溫度,處于態(tài);(5)EF段表示熱,溫度,處于態(tài)
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