物質的量教案范文
物質的量教案范文
一、課題：高一化學-物質的量
二、課型：新授課
三、課時：第1課時
四、授課教師：卜婷婷
五、教學目的：1、理解物質的量的概念，知道摩爾，知道阿伏加德羅常數及其與物質的量的關系，學會已知粒子的數目、摩爾質量中的任意一個求另一個。2、知道摩爾質量的概念，理解摩爾質量與相對原子質量或相對分子質量的關系，學會已知物質的量、質量中的任何一個求另一個。
六、教學重點物質的量的概念 摩爾質量的概念 物質的量的求法 已知質量求摩爾質量 已知物質的量求粒子數
七、教學難點對物質的量 摩爾 摩爾質量 摩爾質量與物質的量、物質的質量的關系
八、教學過程
1、通過復習第一章氧化還原反應，寫出化學方程式，從宏觀物質的質量和微觀粒子的數量兩個角度來分析該方程式，從而得到宏觀與微觀必然存在某種聯系的結論，引出本節(jié)課的第一個重點——“物質的量”。
2、舉出幾個與物質的量作用相似的幾個生活中常見的發(fā)明。如：12 個 = 1 打等。
3、講解物質的量的物理意義、符號、單位。
4、物質的量的單位引出本課的第二個重點——“阿伏加德羅常數”；講解阿伏加德羅常數的由來，數值（強調其單位）。
5、講解阿伏加德羅常數與物質的量的關系，給出公式：n = N / NA
6、運用上述公式做計算練習。
7、總結本課的主要內容，提出注意“粒子”的概念。
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