學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)一年級語文第六單元檢測題及答案
第二學(xué)期一年級語文第六單元質(zhì)量檢測
_____年_____班 姓名_________ 成績_________
- 我會看拼音，寫漢字。（23分）
zhúqiáohǎijūn jiāxiāng àihào
Wàng běn xiǎngniànlǎoshīkuàilè
bǎobèi píng yuán pǎodào zhèbiān
二、比一比，再組詞。（16分）
并（ ）貝（ ）進（ ）海（ ）
井（ ）見（ ）邊（ ）每（ ）
軍（ ）總（ ）嚇（ ）到（ ）
寫（ ）念（ ）蝦（ ）道（ ）
三、把下面的表格補充完整。（10分）
要查的字 | 音節(jié) | 音序 | 共（）畫 | 組詞 |
男 | ||||
道 | ||||
原 |
四、選擇正確的詞語填空。（12分）
棵 把 孔 臺 雙 方 張 部 瓶 艘 畦 戶
一（ ）小樹一（ ）尺子一（ ）墨水
一（ ）電話一（ ）軍艦一（ ）人家
一（ ）電腦一（ ）魚塘一（ ）椅子
一（ ）手套一（ ）石橋 一（ ）秧苗
五、連一連。（15分）
1、海軍銅革戰(zhàn)殺英貝祝
艦鷗命士號雄害賀殼
2、順從的樣子一座座稻田
美麗的家鄉(xiāng)一艘艘街心花園
寬寬的街道一塊塊船
六、連詞成句，并加上標點符號。（4分）
1、高興十分來到他校園 里地
2、 把 敵人 王二小 埋伏圈 帶進
七、在括號里填上合適的詞。
（ ）的故事 消滅（ ）
（ ）的敵人 迷失（ ）
（ ）的王二小 放（ ）
八、小小模仿秀。
例：王二小把敵人領(lǐng)進了八路軍的埋伏圈。
敵人被王二小領(lǐng)進了八路軍的埋伏圈。
1、敵人把小英雄王二小殺害了。
2、媽媽把小紅的書包收拾好了。
例：他畫的海那么藍，那么寬。
他畫的 那么 那么 。
九、我能把錯亂的語句排通順
yīn
（ ）不知什么時候，天漸漸地變陰了。
lín lêi
（ ）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔叔真是又累又高興。
（ ）上午，天氣晴朗。
（ ）張大叔忙把場上的麥子一袋袋往家里運。
bàng
（ ）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
（ ）張大叔在場上曬了許多麥子。
（ ）當(dāng)他剛把最后一袋麥子運回家，大雨就"嘩嘩"地下起來了。
十、在說法正確的句子后面“√”
1、“蝦”字的音節(jié)是xā.( )
2、“想”字是上下結(jié)構(gòu)的字。（ ）
3、“自由成長”是一個完整的句子。（ ）
4、“香”和“鄉(xiāng)”是同音字。( )
十一、閱讀下面的短文，再回答問題
我是小學(xué)生了
我是小學(xué)生了！多么想自己睡一張床。
今天爸爸、媽媽給我搭了一張小床，我的愿望終于實現(xiàn)了，心里可高興啦！
七點鐘，我趕緊爬上小床睡覺。在迷迷糊糊中，我好像仍然睡在媽媽身旁，相親媽媽一下，結(jié)果親到冰涼的墻壁。我驚醒了！多想回到媽媽溫暖的懷抱。
但是，我是小學(xué)生啦！已經(jīng)長大，不能再睡在媽媽的身旁。我又進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
- 讀拼音，寫詞語
shí xiàn wēn nuǎn mèng xiāng yuàn wàng
( ) ( ) ( ) ( )
- 讀句子，用下面的詞語造句
- 我驚醒了！多想回到媽媽溫暖的懷抱。
多想——
( 2 )我已經(jīng)長大，不能再睡在媽媽的身旁。
已經(jīng)——
3、“我”的愿望是什么？用“——”畫出相關(guān)的語句。
4、“我”為什么會有這樣的愿望？用“﹏”畫出相關(guān)語句。
5、文中說“多想回到媽媽溫暖的懷抱”意思是：（ ）
（1）“我”不想一個人睡了，想回到媽媽身邊。
（2）媽媽的懷抱雖然很溫暖，但我們總要離開的。
第六單元答案
一、竹橋 家鄉(xiāng) 愛好 海軍 忘本 想念 老師 快樂 這邊 跑道 寶貝 平原
二、略
三、 nán N 7
dào D 12
yuán Y 10
四、
棵 把 瓶 部 艘 戶 臺 方 把
雙 孔 畦
五、
1、
2、
六、
1、他來到校園里十分地高興。
2、王二小把敵人帶進埋伏圈。
七、略
八、
1、小英雄王二小被敵人殺害了。
小紅的書包被媽媽收拾好了。
2、略
九、3、7、1、5、4、2、6
十、2 （√）、4（√）
十一、1、實現(xiàn) 溫暖 夢鄉(xiāng) 愿望
2、略 3、我的愿望是（多么想自己睡一張床）
4、我是小學(xué)生了！
5、（2）
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