專業(yè)技能總結(jié)優(yōu)秀范文
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XX年年7月，我順利完成了學(xué)業(yè)，獲得從華南師范大學(xué)生理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，并于XX年年9月到高明一中工作。參加工作一年中，我擔(dān)任高一年級(jí)8個(gè)班的生物課教學(xué)工作。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對(duì)我這一年來(lái)的工作做一次全面總結(jié)：
一、政治思想方面
在政治上，我對(duì)自己嚴(yán)格要求。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí). 尤其注重對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，思想上行動(dòng)上同黨中央保持一致。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在新的崗位上擺正位置，虛心學(xué)習(xí)，服從工作安排。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。積極配合組里搞好教研活動(dòng)，配合班主任工作，服從安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，。
二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高崗位技能。
第一年參加工作，對(duì)高中生物教學(xué)內(nèi)容不熟悉，雖然相關(guān)的生物知識(shí)都是大學(xué)學(xué)過(guò)的，但是現(xiàn)在是教師角色，向?qū)W生傳授知識(shí)。所以學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其中的精神與要求。認(rèn)真研讀教材以及教學(xué)參考資料。平時(shí)多做高考題，掌握重點(diǎn)知識(shí)與訓(xùn)練做體能力。在前半年，我通過(guò)自己的努力及同事的幫助，能比較熟練高中生物的教學(xué)目標(biāo)與教材內(nèi)容。
三、業(yè)務(wù)能力方面
作為新教師缺乏教學(xué)技巧與方法方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以從參加工作以來(lái)，除了不斷加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)律與方法的理論學(xué)習(xí)，平時(shí)積極主動(dòng)地聽(tīng)其他老師的講課，學(xué)習(xí)別人的做得好的方法。同時(shí)也主動(dòng)邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課評(píng)課，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。同時(shí)自己也堅(jiān)持寫教學(xué)反思，總結(jié)自己失敗和成功的經(jīng)驗(yàn)。通一年努力，自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。如對(duì)重難點(diǎn)把握、師生互動(dòng)、啟發(fā)提問(wèn)等發(fā)面都處理得比較好。
四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
做一個(gè)有思想的老師是我的奮斗目標(biāo)。為了更好地適應(yīng)新工作，做一名合格的中學(xué)老師。在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)， 多次參加各級(jí)部門組織的技術(shù)培訓(xùn)。 XX年年12月和2011年3月，我參加了中小學(xué)新教師培訓(xùn)公共課，修完所學(xué)課程。XX年年12月參加高明區(qū)中小學(xué)班主任專業(yè)培訓(xùn)。XX年年8月29-30日參加佛山市高中生物新課程選修模塊培訓(xùn)。一年來(lái)，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；積極參加在邕開(kāi)展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。
五、課外輔導(dǎo)與教研方面
在過(guò)去一年，我上了一次科組公開(kāi)課和區(qū)級(jí)公開(kāi)課，獲得了同行老師的好評(píng)。積極參與本校開(kāi)發(fā)的生物必修1學(xué)生練習(xí)書的編纂工作。本人擔(dān)任青少年科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員，《跑籠運(yùn)動(dòng)對(duì)小白鼠記憶力影響研究》和《游泳運(yùn)動(dòng)對(duì)小白鼠記憶力影響研究》獲得佛山市23屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。擔(dān)任高一級(jí)生物競(jìng)賽班輔導(dǎo)員，正在有條不紊的組織學(xué)生學(xué)習(xí)生物競(jìng)賽內(nèi)容，為2011年的比賽做準(zhǔn)備。
六、存在的問(wèn)題與努力方向
經(jīng)過(guò)自己總結(jié)反思與聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)，總結(jié)一下自己這一年中教學(xué)上做的好和不好的地方：
優(yōu)點(diǎn)：
1、 上課有激情，笑容好，待人友善，師生關(guān)系融洽，充分吸引了學(xué)生對(duì)生物課的興趣。
2、 重視啟發(fā)學(xué)生提問(wèn)，課堂民主，師生互動(dòng)比較好。
不足與努力方向：
1、 講課有時(shí)不夠條理、流暢，思維跳躍性大。繼續(xù)加強(qiáng)備課工作，熟悉和熟練教學(xué)內(nèi)容。
2、 重點(diǎn)內(nèi)容論述不夠充分突出，學(xué)生不容易掌握。繼續(xù)摸索和學(xué)習(xí)突破教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)地技巧和方法。
3、 缺乏課堂教學(xué)突變事件的應(yīng)變能力。課堂中經(jīng)常遇到趁機(jī)起哄的學(xué)校，教學(xué)思路被打斷，影響到課堂效率。以后多向其他老師請(qǐng)教、取經(jīng)，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)方法。
4、 教師基本功仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，如：板書條理、整潔，普通話要準(zhǔn)確，教學(xué)語(yǔ)言吐字清晰，富有感情。
5、 加強(qiáng)后進(jìn)生的教育，由于所教班級(jí)較多，有不少學(xué)生沒(méi)有關(guān)心到。希望以后能關(guān)注更多的后進(jìn)生，多給些關(guān)心，多給點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
6、加強(qiáng)作業(yè)跟蹤。也可能是由于所教班級(jí)多，有些未交作業(yè)的學(xué)生沒(méi)有給以及時(shí)地批評(píng)和懲罰，導(dǎo)致作業(yè)對(duì)一小部分學(xué)生缺乏約束力。希望以后工作做得更加細(xì)點(diǎn)。
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