老師工作的教學(xué)反思

時間：2024-10-17 11:31:59

老師工作的教學(xué)反思

老師工作的教學(xué)反思

老師工作的教學(xué)反思

　　回顧本月的教學(xué)工作，有得也有失。為了搞好今后的工作，現(xiàn)將本月的語文教學(xué)工作反思如下：

　　一、成功之處

　　1、學(xué)生能夠抓住重點詞語談出自己的體會

　　在自學(xué)探究環(huán)節(jié)，我提醒自己：教學(xué)設(shè)計必須做到有重點、有層次的選定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，出發(fā)點和歸宿點是學(xué)生學(xué)有收獲，在聽說讀寫幾方面得到實實在在的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)方法、思維方式上得到實實在在的訓(xùn)練，在課堂上我引導(dǎo)學(xué)生，通過品味語句、朗讀訓(xùn)練，抓住關(guān)鍵詞語體會重點句子，通過教師適當(dāng)?shù)狞c撥、引導(dǎo)，讓學(xué)生帶著問題自學(xué)交流、探究討論，使更多精彩的、經(jīng)典的語言從學(xué)生口中汩汩流出，讓學(xué)生的各項語文能力在思維的變換中得以集中培養(yǎng) ，從而加深對課文的理解，受到愛的熏陶。

　　2、鼓勵學(xué)生學(xué)會在課堂上展示自我

　　我給學(xué)生充分展示自己的舞臺，鼓勵學(xué)生大膽實踐，多讀、多動、多思、多說、多聽，盡情舒展生命活力。在教學(xué)《一塊特別的石頭》一課中，從初讀課文，了解主要內(nèi)容，到精讀課文，理解課文，感悟課文所表達(dá)的“勤于動腦、善于思考”我都引導(dǎo)學(xué)生自已讀，自已學(xué)，自己匯報，自己評價，親自參與學(xué)習(xí)實踐活動。老師僅僅起到點撥作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生展示自我的舞臺。

　　二、存在的問題和不足

　　1、教師的講解過多，課堂上對學(xué)生的放手不夠，

　　2、需進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生能主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)語文。

　　3、還需進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的知識面。

　　4、時間把握得不夠好，以至于課文內(nèi)容講得不夠完整。

　　5、小組之間的交流合作不夠好，這些都有待自己以后改進(jìn)。

　　6、課下對差生的輔導(dǎo)時間較少。

　　三、努力方向

　　1、進(jìn)一步拓寬學(xué)生的閱讀面。

　　2、寫好課后反思，在反思中成長。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的語言和人格魅力。 4、在課堂上，堅持以表揚鼓勵為主，對于學(xué)困生做到多關(guān)心、不歧視、不放棄，給他們增添足夠的信心。

　　在今后的教學(xué)路上我會不斷反思，發(fā)揚優(yōu)點、改進(jìn)不足、踏實學(xué)習(xí)、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展！