中學九年級英語月考總結范文

中學九年級英語月考總結范文

　　本次月考,學生的成績有點兒出乎我的意料,沒有想到三四班的全體與一二班平均分差很遠,事實說明我已退步了。從本次月考得到最大的啟示就是:不放松任何一個學生的管理,特別是轉化生。

　　從整體來看,這次月考失誤主要有以下幾點:

　　一、 缺少“溫習”。

　　對于本次測試來講,是九年級上學期全冊的測試,也涉及了初一初二時所學的知識,如would like to do sth.這樣簡單的句型,很多學生沒有能夠寫出來。

　　措施:對于短語這類常見的知識點要常復習,常板書。

　　可以適當地舉行短語、名句朗誦會或積累會,在提高學生興趣的基礎上復習鞏固知識。

　　二、 缺少“溫故而知新”。

　　也許是平時在教學中注重了對當前重點單詞、句型的的學習,而忽略了日常生活中常用句型的積累,所以對于一些單詞寫的較差,得分率不高。這只能說明在平時的學習中,沒有重視學生對單詞的積累,尤其是一些黑體詞及好句的積累。

　　措施:在平時學習中,不能只注重較難句型的學習,更要注重常見詞的積累和運用。不能輕視常見詞,學會常見詞,能夠運用常見詞,才是我們的水平所在,因為常見詞才是我們的掌握范圍。

　　三、 缺少“熟能生巧”。

　　就拿我們的單選及首字母來講,這些題可以說都是我們平時強調的重點,也是我們平時練習的重點,但學生還有一部分會做錯,原因是我們沒有做到“熟能生巧”。等任何知識點能夠達到“1+1=?”學生張口就來“等于2”時,我們還擔心學生記不住嗎?

　　措施:只要有時間就復習,尤其是這些常考句型。

　　四、 教師引導學生見識題型太少。

　　這套題最大的特點就是和我們平時中考題型有一定的區別。題型較不常見,易錯點較多,但難度不大。如果學生不能靜心思考,往往會出現錯誤。結果也是如此,學生出錯較多。

　　1、 學生的閱讀分析能力沒有提高,具體表現在對新型題型的把握不準上。如:閱讀理解。平時對這類題目練習較少,所以學生不知如何下手,得分率不高。

　　2、對于動詞適當形式填空聯系不到位。

　　原因:老師在平時的學習中缺乏對學生的訓練。目前來講,學生會審題,會找出出題人的真實意圖,會看懂別人的意思,會把自己的觀點寫出來,這些都是學生能力的表現。所以不要只是讓學生停留在說的基礎上,還要讓學生會寫,會分析。認識多種題型,知道多種題型的解法,這些都是學生應該必備的能力。

　　措施:

　　1、在平時的學習中,盡量多設置一些題目,讓學生結合來預習、展示和反饋。

　　2、拓寬視野。老師的寬度決定了學生的寬度。老師如果只注重中考常考類型,而忽略了其他題型,結果只能是學生的解答能力越來越窄。

　　3、老師一定要結合具體的例子對學生進行閱讀指導,還要讓學生多加練習,做到熟能生巧。

　　4、還要繼續關注書寫待轉化生,堅持督促他們每天練習寫字幾分鐘。

　　5、從閱讀課上關注學生的閱讀質量,而不能在放任自流。

　　6、多與學生交流,多“討好”學生,如幫他們借書,多主動和他們說話等,以拉近我們之間的關系。

【中學九年級英語月考總結】相關文章：

初中月考總結范文400字03-19

中學女子籃球訓練總結02-13

中學課改的總結（精選12篇）02-06

小學英語時態總結及習題02-13

英語中的時態概述總結02-08

關于英語話劇社團總結02-24

中學新生的軍訓總結（通用10篇）09-13

中學團委工作總結報告03-19

小學英語課題總結精選范文02-25

16種英語時態總結歸納09-10