小班體育游戲《小白兔》的教學設計
小班體育游戲《小白兔》的教學設計
活動目標
1、練習雙腳并攏行進跳，促進幼兒肢體的協調發展。
2、培養幼兒的勇敢精神和愛護同伴的情感。
活動準備
1、老鷹抓小雞音樂磁帶，律動磁帶，錄音機。
2、小白兔頭飾若干，大狗熊頭飾一個，紙團。
3、事先布置好活動場地：草地、小河、小型積木搭成的熊的家。
活動過程
1、開始部分。幼兒分散站在場地上，隨音樂做韻律操；頭部運動、上肢運動、下肢運行、踢腿運動、全身運動。
2、基本部分。教師：“小朋友們，你們見過小白兔嗎？知道它是怎么走路的嗎？”（一跳一跳的）“讓列們一起來學學小白兔走路”。
1）教師村落講解動作要領：兩腳并攏，膝蓋彎曲，向上跳、行進跳。
2）幼兒學習兔跳：教師重點指導跳法，雙足并攏向前跳。
3）教師提示引導幼兒進行合作跳：①兩兩合作向前跳。②自由組合跳。③集體排隊跳圓。
4）教師交待游戲玩法：“媽媽帶著寶寶跳到草地上游戲、玩耍，并告訴寶寶附近住著一只大狗熊，會經常到這兒來找食物吃。如果大狗熊來了，我們趕快蹲下或躺下別動，或躲進草叢里，笨狗看不見，就吃不到我們了”。第一段音樂：小白兔寶寶（小朋友扮）和媽媽（教師扮）一塊兒跳到草地上，開心地玩耍、做游戲。（教師提醒幼兒注意正確跳法）。第二段音樂：隨著旋律的變化，笨狗熊來了（另一位教師扮），抓走了一只來不及躲藏的小白兔。第三段音樂：小白兔營救同伴活動。教師：“寶寶們，大狗熊抓走了我們的小伙伴，我們怎么辦呢？”（我們要把它救回來）教師引導幼兒發散性思維，請聰明寶寶幫媽媽想辦法，如：用拳頭打、用腳踢、用石頭（紙團）砸等等。幼兒游戲：當狗熊來的時候，他們用自己想出的辦法齊心協力趕走了大狗熊，救出了同伴。
3、結束部分。教師：“寶寶們，你們真勇敢，趕走了大狗熊，還救出自己的同伴，媽媽真替你們高興，讓媽媽親親我勇敢的寶寶們。”（撫愛、親熱的活動）。教師：“今天我們玩了一天，出了許多汗，讓我們一起到池塘邊去洗洗澡吧�！庇變悍潘苫顒樱螒蚪Y束。
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