一年級(jí)語(yǔ)文《一朵云》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-07-13 19:56:15

一年級(jí)語(yǔ)文《一朵云》教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)語(yǔ)文《一朵云》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《一朵云》教學(xué)設(shè)計(jì)一

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)6個(gè)生字。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生朗讀的能力和運(yùn)用多種方法識(shí)字的能力。

　　3、了解有關(guān)的自然科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、字詞卡片

　　2、學(xué)生搜集的有關(guān)“云、雨”等自然現(xiàn)象的資料。

　　教學(xué)流程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、講故事

　　2、猜謎語(yǔ)。

　　二、初讀課文

　　1、自讀課文，指讀。標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字。

　　2、找出你喜歡的句子或詞語(yǔ)多讀幾遍。

　　三、識(shí)字

　　1、指名讀課文。師生評(píng)價(jià)。

　　2、超級(jí)小考官。同桌互相考考看。

　　3、找朋友。

　　4、讀字卡，快速搶答。

　　四、誦讀課文

　　1、這首詩(shī)是什么意思呢?聽(tīng)老師讀。

　　2、生評(píng)價(jià)師讀。適時(shí)點(diǎn)撥這首詩(shī)的節(jié)拍，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

　　3、小組練讀，指名讀、評(píng)讀。

　　4、伴著音樂(lè)再自己讀一讀。

　　五、表演

　　小朋友們讀得真好，你們都變成了一朵云了。哪一朵云愿意上來(lái)呢?(發(fā)頭飾)

　　那就請(qǐng)?jiān)敢獗硌莸男∨笥褌冋酒饋?lái)表演，愿意讀的站起來(lái)讀。

　　六、寫(xiě)字

　　1、指名讀，說(shuō)說(shuō)你有什么方法記住這幾個(gè)字?

　　2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)撇折。

　　七、練習(xí)

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

　　2、朗讀課文給伙伴聽(tīng)

　　《一朵云》教學(xué)設(shè)計(jì)二

　　教材分析

　　《一朵云》是新世紀(jì)(版)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)中的一首詩(shī)歌，全詩(shī)用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了自然界中云化成雨的現(xiàn)象，詩(shī)歌語(yǔ)言?xún)?yōu)美，節(jié)奏很強(qiáng)，適于朗讀、背誦。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.有感情地朗讀課文，感覺(jué)詩(shī)歌音韻美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

　　2.利用聽(tīng)讀、拼音等多種途徑，認(rèn)識(shí)生字10個(gè)，正確書(shū)寫(xiě)生字6個(gè)。

　　3.初步養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　識(shí)記本課生字、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)時(shí)間

　　一課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　(一)說(shuō)云、初步感受云

　　師：小朋友們，你們留心觀察過(guò)天空嗎?天空中有些什么?

　　生：太陽(yáng)、月亮、星星、白云……

　　師：你們見(jiàn)到的云是怎么樣的呢?

　　生：像獅子、怪獸、棉花……

　　師：你們見(jiàn)到的云都有些什么顏色?

　　生：白云、烏云、彩云……

　　師：愿意把你們見(jiàn)到的云畫(huà)下來(lái)嗎?老師也想和你們一起畫(huà)。

　　(二)畫(huà)云，進(jìn)一步感受云

　　1.師生作畫(huà)(師版畫(huà))。

　　2.(投影)展示部分學(xué)生作品。

　　3.能把你的畫(huà)講給大家聽(tīng)嗎?

　　4.學(xué)生講述自己的作品。

　　(三)讀云，有感情地贊美云

　　1.今天，我們要認(rèn)識(shí)一朵非�？蓯�(ài)的云(出示課文插圖)，她有一個(gè)美好的愿望，小朋友你們知道她的愿望是什么嗎?對(duì)了，她呀，想到地上來(lái)玩，想聽(tīng)山泉唱歌，想看海上的白帆。小朋友，你們能替她想個(gè)辦法嗎?(學(xué)生思考片刻紛紛舉手)

　　2.這朵聰明的云研究用什么辦法到地上來(lái)玩呢?你們讀了課文就知道了。

　　3.學(xué)生自讀課文(教師提示：不認(rèn)識(shí)的字看拼音或問(wèn)同學(xué)，也可根據(jù)上下文猜測(cè))。

　　4.聽(tīng)課文朗讀錄音(學(xué)生指讀)。

　　5.學(xué)生小聲地跟著錄音讀(指讀)。

　　6.哪位小朋友會(huì)像錄音機(jī)里的阿姨那樣讀呢?指名讀，全班評(píng)議。

　　7.男、女生朗讀比賽。

　　8.全班齊讀。

　　(四)演云，深入感悟云

　　師：現(xiàn)在你們知道這朵云是用什么辦法到地上來(lái)玩的嗎?

　　生：云請(qǐng)風(fēng)兒幫忙，變成千萬(wàn)雨點(diǎn)。

　　師：雨點(diǎn)落在哪些地方呢?那些地方有哪些變化?

　　生：落到江河大海，隨著浪花翻卷，落到田野高原，染綠大地群山(多媒體演示此情景)。