最新《語(yǔ)文樂(lè)園八》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-25 16:29:27

最新《語(yǔ)文樂(lè)園八》教學(xué)設(shè)計(jì)

最新《語(yǔ)文樂(lè)園八》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《語(yǔ)文樂(lè)園八》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　訓(xùn)練目的一、本次“語(yǔ)文樂(lè)園”包括“我來(lái)試試”“探究與發(fā)現(xiàn)”“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”四部分。二、“我來(lái)試試”的內(nèi)容是讀一讀、讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、寫一寫背一背。讀一讀中，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)音又快又準(zhǔn)。三、習(xí)作。課時(shí)量：4課時(shí) 訓(xùn)練過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、我來(lái)試試

　　1、讀一讀，想一想。在我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，有一些用詞，是非常精妙的。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（嶺）咬定青山不放松，立根原在破巖中。（巖）即從巴峽穿巫峽，便向襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。（峽）名詞，往往成為作者筆下生動(dòng)的借代，想一想，這幾個(gè)名詞，除了說(shuō)明事物，還能代表什么。

　　2、讀一讀。說(shuō)一說(shuō)繞口令，聯(lián)系快速正確的吐詞。

　　3、寫一寫，背一背。先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。認(rèn)識(shí)自己就是進(jìn)步。成功時(shí)不要把自己看成巨人，失敗是不要把自己看成矮子。這幾個(gè)句子，你從中看出有什么含義么？那么，你能從中找到原因么？對(duì)，要自信，有不要盲目的自信。要謙虛，也不能一味的貶低自己。

　　4、讀一讀錦囊妙計(jì) 這是根據(jù)三國(guó)演義的故事改變的。主要將諸葛亮識(shí)破周瑜的詭計(jì)，相反，用三個(gè)錦囊，分別讓劉備在三種情況下照辦，最后大獲全勝的事情。讀完短文，先引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)，再把自己想說(shuō)的話寫下來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生讀原著，說(shuō)出那三個(gè)錦囊。

　　第二課時(shí)

　　二、探索與發(fā)現(xiàn)提示語(yǔ)

　　1、在對(duì)話中，我們常常說(shuō)XX說(shuō)，xx說(shuō)道…… 也就是說(shuō)，說(shuō)話是有提示語(yǔ)的。

　　2、介紹提示語(yǔ)的作用。

　　3、介紹提示語(yǔ)的不同位置。

　　4、練習(xí)寫提示語(yǔ)。

　　三、口語(yǔ)交際好朋友

　　1、說(shuō)一說(shuō)你的好朋友。

　　2、好朋友都在一塊兒干什么。

　　3、好朋友之間有矛盾么？讀一讀這篇文章，看看你有沒(méi)有這樣的情況。

　　4、同學(xué)之間演一演，可后，他們會(huì)說(shuō)些什么。

　　第三課時(shí)