《看云識(shí)天氣》教案4課時(shí)

時(shí)間：2024-10-30 08:31:59

《看云識(shí)天氣》教案（4課時(shí)）

《看云識(shí)天氣》教案（4課時(shí)）

《看云識(shí)天氣》教案（4課時(shí)）

　　第一課時(shí)

　　一、出示目標(biāo)

　　1、反復(fù)朗讀，感悟課文內(nèi)容，掌握字詞。

　　2、了解課文結(jié)構(gòu)，弄清文章層次。

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　板塊一（一）自讀課文，文體感知

　　1、劃記生字新詞，掌握字音詞義：

　　（1）注音：

　　峰巒 luán 點(diǎn)綴 zhuì 綾紗 líng 彌漫 mí 月暈 yùn

　　崩塌 bēng tā 一剎那 chà 一霎間 shà 預(yù)兆 zhào 輕盈 yíng

　　勻稱 yún chèn

　　（2）釋義：

　　姿態(tài)萬千：___形容姿態(tài)多種多樣

　　預(yù)兆：____事前顯露出來的跡象

　　點(diǎn)綴：__加以襯托或裝飾，使原有事物更美好

　　彌漫：___煙塵、霧氣、水等）充滿、布滿

　　2、說說你讀了本文后的感受或收獲。（可與達(dá)標(biāo)冊上《后母的三巴掌》作比較說明）

　　《后母的三巴掌》：記敘文，感人，受到教育

　　本文：說明文，學(xué)到知識(shí)

　　3、課文的體裁是什么？事理說明文

　　板塊二（二）聽錄音，內(nèi)容感知

　　4、本文說明的內(nèi)容是什么？

　　云和天氣的關(guān)系（看云識(shí)天氣）

　　5、這篇文章的語言是平實(shí)的還是生動(dòng)的？說說你的理解。

　　生動(dòng)，使用了大量的比喻等

　　板塊三（三）學(xué)生自由朗讀，結(jié)構(gòu)感知

　　6、找出總寫云與天氣關(guān)系的句子。

　　云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

　　7、對于云與天氣的關(guān)系，課文是從哪幾個(gè)方面來加以說明的？找出表明說明角度變化的語句。

　　從兩個(gè)方面來說的：

　　不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系（句子：“經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。”）

　　不同光彩的云和天氣的關(guān)系（角度變化的句子：“我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象推測天氣的情況”）

　　8、課文采用什么樣的結(jié)構(gòu)？如果要你劃分段落，你會(huì)怎么劃？說說這樣劃分的理由。

　　總（第1段）云和天氣的密切關(guān)系。

　　分（第2～6段）怎樣看云識(shí)天氣。 1層：（2～5段）云的形態(tài)和天氣的關(guān)系

　　2層：（第6段）光彩現(xiàn)象和天氣的關(guān)系。

　　總（第7段）看云識(shí)天氣的目的、方法和注意事項(xiàng)。

　　第二課時(shí)

　　一、了解目標(biāo)

　　3、復(fù)習(xí)鞏固比喻的修辭手法，積累文中比喻，體味語言準(zhǔn)確生動(dòng)的特點(diǎn)。

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　板塊四（四）分析第1節(jié)

　　找出能揭示云與天氣關(guān)系的句子（課文的中心句），并分析它運(yùn)用了什么說明方法？

　　云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

　　打比方

　　2、給這段文字劃分層次。

　　總：天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。

　　分：有的……有的……有時(shí)……有時(shí)……剛才……一霎間

　　總：云就像是天氣的“招牌”……。

　　3、能不能將省略號(hào)前后的句子調(diào)換順序？為什么？

　　不能。因?yàn)檎{(diào)整后就不能與前面的“姿態(tài)萬千”和“變化無常”彼此對應(yīng)了。

　　4、說說這一段在語言運(yùn)用上的特點(diǎn)，并作簡要分析。

　　運(yùn)用形象生動(dòng)的比喻如：它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中

　　運(yùn)用對比如：它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森

　　用詞準(zhǔn)確如：點(diǎn)綴得很美麗……籠罩得很陰森

　　5、有些事物很難描摹，打個(gè)比方，就容易講清楚，而且顯得生動(dòng)活潑，很有趣味。請仿照課文第一段中的例句寫幾句話。

　　（1）以“夜幕四合，周圍的群山，……”開頭仿寫：

　　夜暮四合，周圍的群山，形態(tài)各異，寧靜無比。它們有的像瘦弱的駱駝，被背上的重物壓得挪不開步；有的像臥佛，神態(tài)安詳?shù)拇蛑铮挥械南窬廾В诹髟频挠骋r下慢慢潛行；還有的像一堵閘門，像天上倒掛的垂幔，像高高的谷堆……

　　（2）以“遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，……”開頭仿寫：

　　遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像眼睛，像流星，像彩綢，像長虹，……

　　板塊五（五）分析第二節(jié)

　　6、第2段在文中起什么作用？它關(guān)聯(lián)到以下第幾節(jié)？與這幾節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系？

　　承上啟下，關(guān)聯(lián)到第3、4、5節(jié)，與它們構(gòu)成總-分關(guān)系

　　7、看云識(shí)天氣的最基本經(jīng)驗(yàn)是什么？（用原文回答）

　　經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。

　　三、當(dāng)堂訓(xùn)練

　　閱讀第一段，回答下面問題：

　　天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

　　1、寫出本段的中心句。

　　天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常。

　　2、找出第一段說明云與天氣的關(guān)系的句子。

　　云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

　　3、“云就像是天氣的招牌”這句話運(yùn)用了打比方的說明方法，說明了云和天氣的密切關(guān)系。“招牌”原意指掛在商店門前寫明商店名稱或經(jīng)售的貨物的牌子，作為商店的標(biāo)志。，文中的意思是云是天氣變化的標(biāo)志。

　　4、文段中的“姿態(tài)萬千”“變化無常”兩個(gè)詞語，分別寫出了云的形態(tài) 、特征。

　　5、本段文字的結(jié)構(gòu)方式是總——分——總。并用“‖”標(biāo)出層次。

　　6、為了說明云的形態(tài)之多，一連用了多個(gè)比喻，這些比喻有什么作用？

　　準(zhǔn)確具體而又生動(dòng)形象地說明了云的各種形態(tài)。

　　7、文中省略號(hào)的作用是：

　　表明不可枚舉，列舉未完

　　第三課時(shí)

　　一、了解目標(biāo)

　　4、練習(xí)快速閱讀，搜集處理信息的能力，歸納概括課文內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

　　5、了解不同種類的云與天氣變化間的關(guān)系，學(xué)習(xí)常用的說明方法，特別是打比方和分類別。

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　板塊六（六）分析第三節(jié)

　　1、這一節(jié)主要承接第2段的哪句話來說的？具體說到了哪幾種形態(tài)的云？它們有什么共同的特征？

　　承2段中的“天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征”來說的

　　說到了卷云、卷積云、積云、高積云

　　共同特征：高而薄，預(yù)示天氣晴朗

　　2、請?jiān)O(shè)計(jì)一種表格，列出該段中出現(xiàn)的幾種云的名稱、特征、以及它們分別預(yù)示的天氣情況。

　　云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆

　　卷云

　　像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著最高

　　最薄

　　象征晴朗

　　卷積云

　　像水面的鱗波，是成群成行的卷云很高

　　很薄

　　無雨雪

　　積云

　　像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚消散

　　2000米左右

　　較薄

　　陽光溫和

　　高積云

　　像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊2000米左右

　　較薄

　　天晴

　　這一段采用什么結(jié)構(gòu)形式？用的是什么說明順序？說明方法有哪些？

　　先分后總，邏輯順序，作詮釋、打比方、分類別、列數(shù)字

　　板塊七（七）分析第4、5節(jié)

　　4、這兩節(jié)主要承接第2段的哪句話來說的？具體說到了哪幾種形態(tài)的云？它們有什么共同的特征？

　　承2段中的“那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆”來說的

　　說到了卷層云、高層云、雨層云和積雨云

　　共同特征：低而厚密，預(yù)示陰雨風(fēng)雪

　　5、請?jiān)O(shè)計(jì)一種表格，列出該段中出現(xiàn)的幾種云的名稱、特征、以及它們分別預(yù)示的天氣情況。

　　云名云的形態(tài)變化位置天氣征兆

　　卷層云卷云聚集，向前推進(jìn)

　　像白綢幕蒙住天空高

　　晴轉(zhuǎn)陰

　　高層云卷云越變越厚

　　像毛玻璃遮著太陽低將下雨雪

　　雨層云高層云變得更厚

　　暗灰色云塊密布天空更低雨雪連綿

　　積雨云積云迅速形成高大云山

　　烏云密布天空更低雷雨冰雹

　　三、當(dāng)堂訓(xùn)練

　　一、看云識(shí)天氣最基本的經(jīng)驗(yàn)是什么，用課文中的原話回答。

　　經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。

　　二、《看云識(shí)天氣》一文提到了卷云、卷積云、積雨云、高積云、積云、高層云、卷層云、雨層云等八種云。請寫出晴朗天氣和陰雨雪天氣遇到的分別是哪幾種云？各有什么特點(diǎn)？

　　1．晴朗的天（1）種類：卷云卷積云積云高積云

　　（2）特點(diǎn)：輕高薄

　　2．陰雨雪天（1）種類：卷層云高層云雨層云積雨云

　　（2）特點(diǎn)：密低厚

　　三、閱讀第三段，完成下面問題：

　　那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。

　　1、概括這段文字的內(nèi)容。

　　說明卷云、卷積云、積云和高積云的位置、形態(tài)及和天氣變化的關(guān)系。

　　2、這段文字采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序，說明的現(xiàn)象是云的形態(tài) ，說明的本質(zhì)是云與天氣變化的關(guān)系。

　　3、這段文字的語言，既有平實(shí)的說明，又有生動(dòng)的說明，請各舉一例。

　　平實(shí)：這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。

　　生動(dòng)：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。

　　4、說明加點(diǎn)的詞的表達(dá)作用。

　　卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。

　　“一般”和“常”都是起限制作用，表明在通常情況下是這樣，但也不排除例外的情況，這體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。

　　第四課時(shí)

　　一、了解目標(biāo)

　　6、學(xué)會(huì)用自己的話形象生動(dòng)地介紹某一種云。

　　7、反復(fù)朗讀課文，識(shí)記一些關(guān)于天氣方面的諺語，增加生活常識(shí)。

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　板塊八（八）分析第六節(jié)

　　這一節(jié)還是承接第2段來說的嗎？說的還是云的形態(tài)與天氣變化的關(guān)系嗎？

　　不是，而是說云上的光彩現(xiàn)象與天氣變化的關(guān)系。

　　2、請?jiān)O(shè)計(jì)一種表格，列出該段中出現(xiàn)的幾種云的光彩現(xiàn)象的種類、特征、以及它們分別預(yù)示的天氣情況。

　　光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆

　　暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍

　　里紅外紫

　　日暈三更雨，

　　月暈午時(shí)風(fēng)

　　華產(chǎn)生在高積云邊緣部分

　　里紫外紅

　　華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；

　　由大變小，轉(zhuǎn)陰雨

　　虹雨過天晴，在太陽對面的云幕上

　　彩色圓弧

　　東虹轟隆西虹雨

　　霞早、晚，太陽照著對面的云彩

　　云層變紅

　　朝霞不出門，

　　晚霞行千里

　　板塊九（九）分析第7節(jié)

　　3、第7段的四句話分為三層，請概括它們的意思。

　　看云識(shí)天氣的目的意義；

　　看云識(shí)天氣的方法；

　　看云識(shí)天氣的注意事項(xiàng)。

　　板塊十（十）拓展延伸

　　4、民間流傳著許多關(guān)于天氣的諺語，請?jiān)谡n外搜集一些，和同學(xué)交流，并作分類積累

　　瓦塊云，熱死人；梯梯云，干破盆。天上勾勾云，地下雨淋淋。

　　天上起了魚鱗斑，明日曬谷不用翻。日落云里走，雨落半夜后。

　　天上起了泡泡云，不過三天雨淋淋。有雨山戴帽，無雨山穿衣。

　　三、當(dāng)堂訓(xùn)練

　　一、下列句子運(yùn)用了什么說明方法？

　　1、當(dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時(shí)候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。（作詮釋、打比方）

　　2、云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。（作詮釋）

　　3、積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云。（作詮釋、打比方）

　　4、在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。（作詮釋）

　　5、另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。（作詮釋、作比較）

　　二、閱讀第六段，回答下面問題：

　　我們還可以根據(jù)云上的光彩，（①）天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)了種美麗的七彩光圈，里層是（②）的，外層是（③）的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常出現(xiàn)在卷層云上，當(dāng)卷層云后面有一大片高層云和雨層云時(shí)，是大風(fēng)雨的征兆。所以有"日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)"的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做華。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說："東虹轟隆西虹雨。"意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將會(huì)有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。出現(xiàn)朝霞，表明（④）；出現(xiàn)晚霞，表示（⑤）。所以有"朝霞不出門，晚霞行千里"的諺語。

　　1、文段中①處應(yīng)填的詞語是（ C ） A、斷定Ｂ、推定Ｃ、推測Ｄ、猜想

　　2、這段文字的中心句是什么？請用自己的話概括本段的主要內(nèi)容。

　　中心句是文段的第一句。

　　本段說明了云的光彩與天氣變化的關(guān)系。

　　3、文段的第一句在結(jié)構(gòu)上起什么作用？句中的“還”一詞怎樣理解？

　　作用：過渡，總領(lǐng)下文。

　　“還”點(diǎn)明此段和上段一樣，也是講云的變化與天氣的關(guān)系。

　　4、文段②處應(yīng)填的顏色是紅色，③處應(yīng)填的顏色是紫色。

　　5、結(jié)合文中知識(shí)解釋一下，為什么出現(xiàn)日暈或月暈就意味著有風(fēng)雨？

　　因?yàn)闀灣３３霈F(xiàn)在卷層云上，而卷層云向前推移就容易形成高層云雨層云，這些云往往會(huì)帶來風(fēng)雨天氣。

　　6、文段④處填天氣狀況是陰雨天氣就要到來，⑤處填天氣狀況是最近幾天里天氣晴朗。

　　7、本段中引用的諺語較多，也構(gòu)成了寫作上的鮮明特色，試分析其作用。