除法的簡(jiǎn)便計(jì)算優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

除法的簡(jiǎn)便計(jì)算優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

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　　教材P43頁(yè)例3,p43頁(yè)的做一做，練習(xí)八1～3題。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)與技能：使學(xué)生懂得一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)除數(shù)的積。

　　2、過(guò)程與方法：①通過(guò)結(jié)合具體情境的學(xué)習(xí)，使學(xué)生會(huì)用上述規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，并會(huì)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　使學(xué)生懂得一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)除數(shù)的積。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　會(huì)用上述規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，并會(huì)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、自主學(xué)習(xí)

　　（一）出示自學(xué)提綱

　　1、根據(jù)例3題中信息列出算式，并計(jì)算出結(jié)果。

　　2、還有其它的計(jì)算方法嗎？試一試。

　　3、這兩種計(jì)算方法有什么不同，你喜歡哪一種，為什么？

　　（二）學(xué)生自學(xué)（學(xué)生對(duì)照自學(xué)提綱，自學(xué)教材P43頁(yè)例3，并完成自學(xué)提綱問(wèn)題，將不會(huì)的問(wèn)題做標(biāo)注）

　　（學(xué)生自學(xué)，教師在不干擾學(xué)生的前提下巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，以掌握學(xué)生學(xué)情）

　　（三）自學(xué)檢測(cè)

　　1、一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以（ ）。

　　2、試計(jì)算:20001258 1200254

　　二、協(xié)作學(xué)習(xí)

　　（一）小組互探（自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題，同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問(wèn)題記好，到學(xué)生質(zhì)疑時(shí)提出，讓其它學(xué)習(xí)小組或教師講解）。

　　（引導(dǎo)學(xué)生正確地計(jì)算，鼓勵(lì)學(xué)生分工合作，探索交流，教師巡回輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)、收集學(xué)生存在的問(wèn)題）

　　（二）師生互探

　　1、解答各小組自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題。

　　（1）讓學(xué)生提出不會(huì)的問(wèn)題，并讓學(xué)生解決。

　　（2）教師引導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)生還遺留的問(wèn)題。

　　（3）學(xué)生說(shuō)出自己是用什么方法計(jì)算一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)的？這樣計(jì)算有什么好處？

　　3、在計(jì)算的過(guò)程當(dāng)中我們要注意什么？

　　（加上小括號(hào)）

　　6、兩種方法作對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　師生共同總結(jié)得出如下結(jié)論：

　　算式相同可以結(jié)合數(shù)字特點(diǎn)，改變運(yùn)算順序使計(jì)算簡(jiǎn)便。

　　三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

　　1、計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。

　　20001258 1200254

　　25（4+8）

　　2、599+5

　　3、我用了3個(gè)星期才把這本習(xí)字本寫完。一共寫了420個(gè)毛筆字。她平均每天寫多少個(gè)毛筆字？

　　課堂小結(jié)：談?wù)勀阌惺裁词斋@？有什么感受？還有問(wèn)題嗎？（學(xué)生總結(jié)不完整的地方，教師要適當(dāng)補(bǔ)充總結(jié)）

　　四、堂清檢測(cè)

　　（一）出示檢測(cè)題

　　1、怎樣簡(jiǎn)便怎樣算：3200254 2000258

　　2、8016

　　3、我校一共收到捐贈(zèng)圖書350冊(cè)，全校共有14個(gè)班，平均每個(gè)班

　　可以分到多少冊(cè)？

　　作業(yè)布置

　　教材P46頁(yè)1、2、3題。

　　板書設(shè)計(jì)

　　除法的簡(jiǎn)便計(jì)算

　　一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)除數(shù)的積。

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