課文卡羅爾和她的小貓教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-04 18:42:32

課文卡羅爾和她的小貓教學(xué)設(shè)計(jì)范文

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)認(rèn)15個(gè)字。

　　2、學(xué)習(xí)默讀課文，體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。

　　3、感受卡羅爾美好的童心，并從中受到情感熏陶。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，學(xué)習(xí)默讀，體會(huì)文中有趣的地方。

　　教學(xué)難點(diǎn)：在默讀感悟中受到美好童心的感染和熏陶。

　　教學(xué)方法：朗讀、談話、合作、交流

　　教學(xué)用具：CAI課件、生字卡片

　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。

　　師談話：同學(xué)們，你們喜歡貓嗎？能說說為什么嗎？（課件出示各種姿態(tài)的貓，學(xué)生感受貓的可愛）

　　有一個(gè)小朋友，她也很喜歡貓，她的名字叫（板書：卡羅爾），誰能讀讀？（要求領(lǐng)讀，齊讀，出示課文插圖，認(rèn)識(shí)卡羅爾）卡羅爾和小貓之間發(fā)生了一些有趣的事（板書“和小貓”），你們想知道嗎？那么讓我們一起來學(xué)習(xí)第8課《卡羅爾和她的小貓》。（板書“她的”）

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、用自己喜歡的方式讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)確。

　　2、學(xué)生朗讀，師生共同校正字音。

　　3、教師范讀。

　　三、合作交流，學(xué)習(xí)生字

　　1、課件出示其余生字及“我會(huì)讀”圖標(biāo)，各自認(rèn)識(shí)，不會(huì)讀的向同桌請(qǐng)教。

　　2、同桌互讀，互相推薦最得意的記字方法。

　　3、指名認(rèn)讀生字，交流方法，并組詞、說話。

　　4、游戲：認(rèn)真聽，仔細(xì)想，找字卡——根據(jù)教師的講述、表演，從字卡中找出相應(yīng)的字，擺在桌子上。

　　（1）、不上不下（卡）

　　（2）、兔子的尾巴不見了（免）

　　（3）、土撒在熱水上（墊）