就行教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
就行教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
教學(xué)目標(biāo)
1、能認(rèn)真聽賞《進(jìn)行曲》，感受樂曲的情緒、了解樂曲的結(jié)構(gòu)，并記住主題一，能用歌聲、語言和肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲。
2、能用豎笛吹奏《進(jìn)行曲》的旋律，按節(jié)奏準(zhǔn)確地敲擊大鼓、小鼓、三角鐵，與他人合作演奏《進(jìn)行曲》。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入鋪墊
1、導(dǎo)入
夏天的感覺真好！烈日當(dāng)空火辣辣，辣得我們心中樂開了花。我們?cè)诔靥晾镦覒颍覀冊(cè)诓莸厣媳寂堋Ｏ牧顮I(yíng)已經(jīng)準(zhǔn)備好，等待著我們出發(fā)！讓我們把火辣辣的情懷溶入到歌聲中，歌唱我們快樂的夏令營(yíng)！
2、演唱歌曲《夏令營(yíng)》
二、學(xué)做巡邏兵
1、導(dǎo)入
師：今天我們夏令營(yíng)的第一個(gè)活動(dòng)是學(xué)做巡邏兵。你們聽，遠(yuǎn)處走來一對(duì)巡邏兵，想想他們是怎么巡邏的？
2、初聽《巡邏兵》，回答問題
3、用動(dòng)作模仿巡邏兵
師：你能不能用一個(gè)動(dòng)作把他們巡邏的樣子表現(xiàn)出來？請(qǐng)你演一演教官，其他同學(xué)學(xué)一學(xué)。教官同學(xué)要檢查其他同學(xué)是否模仿得對(duì)，是否神氣！
4、唱音樂主題一
師：剛才我們聽到的音樂是這個(gè)樂曲的主題一。這段音樂表現(xiàn)的是什么？我們一起用鼓的聲音“咚”來模唱。
5、分析音樂主題一
師：人們講話是一句接一句的，音樂也是如此。主題一由幾個(gè)樂句組成？我們?cè)儆么堤?hào)的聲音“達(dá)”來唱一唱，邊唱邊想問題。
生：……
6、完整聽賞樂曲（聽樂曲結(jié)構(gòu)）
師：主題一在這樂曲中出現(xiàn)了很多次，是幾次呢？我們一起來聽聽。請(qǐng)小教官們上場(chǎng)，全體同學(xué)列隊(duì)。聽到地一遍主題的時(shí)候跟著一號(hào)教官走一走，第二遍時(shí)跟著二號(hào)教官，第三遍跟三號(hào)、第四遍跟四好……準(zhǔn)備，開始！主題一一共出現(xiàn)了幾次？
生：……
7、再次聽全曲，用動(dòng)作參與(聽樂曲結(jié)構(gòu)+主題一樂句)
師：真聰明！下面我們巡邏的難度要加大了，我們聽到主題一的時(shí)候不但要踏步，而且還要每聽一個(gè)樂句就向右轉(zhuǎn)一次，檢查四周是否有敵情。巡視、表演都要到位，才像真正的巡邏兵。
8、小結(jié)
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