《商中間有零和末尾有零的除法》練習課教學設計

《商中間有零和末尾有零的除法》練習課教學設計

　　教學內容：

　　教材第33～34頁練習八第3～7題。

　　教學目標：

　　1．通過練習使學生進一步掌握商中間有零和末尾有零的除法的計算方法。

　　2．提高計算的正確率以及熟練程度。

　　3．培養(yǎng)學生愛數(shù)學的情感。

　　教學過程：

　　一、基本練習：

　　1、口算

　　60006 32008 5459 3013 3547 2804 4967

　　學生說說是怎樣想的。

　　2、小游戲：誰的火車跑得快(教材第33頁練習八第5題)：

　　指名學生回答，并對個別題目說說是如何口算的？

　　二、指導練習：

　　1、教材第33頁練習八第3題。

　　①．讀題、找條件、問題。

　　②．列式。

　　③．估算：你是怎樣想的？

　　④．筆算：你是怎樣算的？。

　　2、教材第33頁練習八第4題。

　　學生獨立完成，全班評價。

　　3、教材第34頁練習八第6題。

　　①．看懂題意。

　　②．進行計算。

　　③．提出不懂的地方，全班討論。

　　4、教材第34頁練習八第7題。

　　①．看懂題意。

　　②．小組討論交流。

　　③．匯報，集體評價。

　　5、教材第34頁練習八第8題。

　　①．看懂題意。

　　②．進行計算。

　　③．提出不懂的地方，全班討論

　　四、課堂小結

　　通過本節(jié)課的練習，你有什么收獲？

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