實用的小學學作文400字合集5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學學作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學學作文400字 篇1

　　放假期間父母帶我游覽了坐落在廣饒的唯一名勝古跡：孫武祠。看后令我感慨萬千，從內到外裝飾一新。看上去第一感覺不是古老建筑，而是剛剛新建的一處建筑。你說它是名勝古跡，恐怕沒有人會相信的。

　　那里從內到外裝飾一新，外面用油漆重新粉刷了一便。里面鋪了新地毯，墻上的油漆剛剛干，屋內還有一股濃濃的油漆味。看上去并不像什么名勝古跡，而像剛剛裝修的新樓房，其內擺設豪華端莊。電視上的廣告作的挺好的。可是，與實際相差太遠了。可以說是一個天上一個地上呀！我們在里面整整轉了一圈可是就碰上了幾個人，其中里面還包括一個看大門的。里面根本沒有名勝古跡的神圣，因為他的本質已經被改變了，走進去讓人渾身不自在。

　　你可以試想一下：一個人在一個全是古老建筑的屋里，而里面卻有電燈、監控器、電腦。這會是一個怎樣的場景，是否會令你不自在。

　　是的現在得人們往往會這樣，為了轉錢不惜把祖宗留下來的文化給改變掉。我認為這些人不配做一個中國人因為他們只認識錢。他們為了錢什么都肯做。我想如果不是人們刻意的修飾孫武祠的話這座古老的建筑會更神圣的。

小學學作文400字 篇2

　　花園里春潮滾滾，鶯歌燕舞，鳥語花香。花園中間有一個花壇，壇子里種滿了花，有紫羅蘭、百合、有玫瑰、有桃花、有李花、還有紅杏……花壇里春花爛漫，芳香撲鼻，引來一只只蝴蝶、蜜蜂。她們在花上翩翩起舞，她們的姿態各異，有的在花上飛舞，有的站在花瓣上吸吮著蜜汁，有的坐在花瓣上休息，有的……她們身穿五彩衣，頭戴美麗的花冠，她們的舞姿輕盈，遠遠望去，讓人覺得猶如仙女下凡，披著輕紗衣，在翩翩起舞，讓人覺得欲仙欲醉。花園南邊有一棵柳樹，樹下還有許多小草和花兒，樹下還有許多小草和花兒。柳樹隨風搖擺，翠綠的細發為小草花兒們遮陰，小草翠綠，花兒艷麗，小草伴著花兒在風伯伯彈奏的《風之歌》下搖擺著身姿，跳著舞蹈。她們的身姿婀娜多姿，讓人看得捨不得離開。

　　花園東邊有一個亭子。亭子旁有一條小溪，溪邊長滿碧綠的小草，小溪下面鋪滿石卵，還有幾條小魚，小魚兒小巧玲瓏，極似剛出生的寶寶。有一些草姑娘很懶，都捨不得睜開眼睛，有的卻早已醒來，為迎接夏姑娘而繁忙。

　　園子西面有一個荷花池，荷花池只有幾朵小花，還沒有完全開完。

　　園子北面有一個魚池。魚池上有一條小橋，是通向住宅。魚池的水清澈見底，還有幾條魚，一條、兩條、三條、……他們的顏色也不盡相同，有的金色、有的黃色、有的黑色……

　　春天，充滿生機。春天的花園更是生機勃勃！

小學學作文400字 篇3

　　我的媽媽是個急性子的人，她非常忍耐不了別人犯錯，每當我們犯錯的時候，她就抓住這件事大大的訓斥我們一番，把我們嚇得膽戰心驚。

　　有一次，媽媽去樓上洗衣服，讓我在樓下做作業，可我等媽媽一上樓，我就趕緊放下筆，從沙發抱枕底下抽出一本《中華寓言故事》出來，津津有味的看了起來，沒想到，老媽竟殺了個“回馬槍”，剛上樓，就一轉身下樓了，雖然她故意把樓梯跺得咚咚響，可我還是沒反應過來，就被她端了“老窩”，被沒收了好多書，眼見我那一本又一本珍愛的書被收走，我急的都快哭了，怎么辦？求情唄！我低聲對媽媽說：“媽，你別拿走，我不看了，好好學習就是了……”還沒等我說完，媽媽就直接了當的對我說：“你對我保證過多少次了，有一次說話算數的沒有？你這種人，我早就看透了，不-可-信-！所以我不會再一次相信你的，至于這書，想要？去煤火眼兒里撿去吧！我一會兒就給你清理干凈！”

　　沒辦法，我也知道老媽的脾氣，再要是不可能了，唉！偶忒倒霉了！

　　我的老媽還是個“勞動機器”，而且這臺機器很少出過“故障”，你想啊，我媽連我做作業的時間都不肯閑著，還要去洗衣服，那其他時間就更不用說了，不是鋪床單，就是疊被罩兒，反正很少時間是閑著的，我偶爾也幫她一下，可更多的'時間是她自己干，干的麻利漂亮，比我幫她一起干還強。

　　我的媽媽雖然脾氣暴躁，但她干活時從不埋怨一句，這就是我的好媽媽。

小學學作文400字 篇4

　　我的課余生活有許多，但我最喜歡的就是捉迷藏了。

　　有一次，我和許仕潔、黃子洋，還有其他小朋友一起玩捉迷藏。我們先用“剪刀、石頭、布”劃拳的方法決定誰來當“主貓”。結果，許仕潔輸了，他就是“主貓”了。許仕潔數“一”時，我們就開始跑的得遠遠的藏起來，當數到“二十”時就來找我們。我們剛剛跑到一輛車的后面，他就過來了，我們趕緊就跑。我們跑啊跑，我發現了一個好大的草叢。我說：“快，我們藏到草叢里。”大家異口同聲地說：“好!”

　　許仕潔來了。但是，他沒有發現我們。他跑了以后，我們才悄悄地走出來。我們看見前邊有個人背對著我們。他一轉過頭來我們又拼命地跑，那人又追著我們跑。原來那人就是“主貓”許仕潔，他躲在草叢旁，就是想給我們一個“措手不及”。

　　他這一招還真管用，把我們中的兩個人給抓住了。按游戲規則，被抓住的人就成了“副貓”。然后，我們跑到我們的“家”里。

　　“貓”還想把全部“老鼠”給抓住。“主貓”說：“我們給他們來個‘聲東擊西’。”幾個“貓”都說：“好!”于是，一些“貓”從東邊來攻擊我們，我們就趕快往西邊跑。“主貓”早已在西邊設下埋伏，他把我們全部抓住了。

　　捉迷藏，讓我們玩得滿頭大汗，給我們帶來了無比的快樂!

小學學作文400字 篇5

　　我有許多玩具，你要問我最喜歡哪一樣，我會不假思索地告訴你：“陀螺。”它是我8歲生日時媽媽送的禮物。

　　這個陀螺是個大個子，金黃色的，有三層鐵，第一層是大鐵片，叫旋風攻擊輪，第二、三層是小鐵片，分別叫攻擊輪和防御輪，它們三個組合在一起就天下無敵、所向披靡了。當然，它還需要一個發射器，發射器上有一個控制孔，把長長的帶有齒的發條小心地插進去，然后迅速抽出來，那陀螺就會自動落到地上轉動起來，速度非常快，已經看不出原來的樣子，只看到一個圈圈飛快地在旋轉，它的殺傷力很強，能把小個的陀螺撞得魂飛魄散。

　　每次我把作業寫完了，就會和它玩一會兒。偶爾，我也會帶著陀螺與同樓的小朋友們一起交戰，他們都被我打敗了，這讓我很驕傲，夸下了海口，說自己的陀螺天下無敵手，沒想到這句話惹了麻煩。

　　有一天放學回家，在小區門口，有幾個隔壁班的同學攔住了我，說要和我比一比陀螺，我答應了。他們拿出一個更大個的來，我們幾個人大戰了幾個回合，以我的失敗告終。回到家，我把陀螺狠狠地扔到床上，氣乎乎地坐在那里。媽媽看到我的神情，問發生了什么事，我把事情原委告訴了她，她樂了，說：“驕者必敗，這個道理懂了吧？學習也是一樣的道理。”過了一會兒，我的心情平靜下來，看著床上的陀螺，心想：這次不行還有下次，下回我一定會贏！我小心翼翼地收起陀螺，放到柜子里。

　　通過這件事，我知道了“強中自有強中手”，再也不敢驕傲了。